小学语文整本书阅读推进课表现性评价的设计与实施研究

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一 以部编版小学语文教材六年级上册《童年》 整本书阅读推进课为例

推进课作为整本书阅读教学的重要课型，起到了衔接初读与深读的作用，旨在帮助学生体验多样的阅读活动，掌握多种阅读方法，建构深度阅读认知，发展独立阅读能力。《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）将表现性评价作为教学中不可缺少的一个环节。（剩余4067字）

试读结束

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