“思辨性阅读与表达”在初中语文阅读教学中的应用

——以《桃花源记》为例

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根据《义务教育语文课程标准（2022年版）》（下文简称“新课标”，“思辨性阅读与表达"被列为必修课程内容，强调对学生思维发展的重要性。在初中语文阅读教学中，如何有效落实思辨性阅读与表达，提升学生的语文核心素养是广大教育工作者所关注的重点。所谓“思辨性阅读”，是指学生在阅读中不仅要理解文本表面意思，还要通过质疑、分析和推理等思维方式对文本内容、结构、语言以及主题等进行深入探究。（剩余5395字）

试读结束

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