关注学生情感 打造高效课堂

——Unit3“I'm more outgoing than my sister."教学实践

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一、教学背景

《义务教育英语课程标准（2022年版）》（以下简称“《课程标准》”）中指出，学生只有对自己、对英语及其文化、对英语学习有积极的情感，才能保持英语学习的动力并取得成绩。因此，在英语教学中教师应该自始至终关注学生的情感，结合学生的实际学习情况及特点制订合适的教学方案，努力营造宽松、民主、和谐的教学氛围，并通过合理开展教学活动使学生形成积极、健康的情感态度，帮助他们增强学习自信心，促进学生综合发展和持续进步。（剩余6724字）

试读结束

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