培养反思建构能力 助推学生素养发展
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［摘 要］“反思建构”作为学生从知识技能获取到素养养成的学习经历中必不可少的重要环节和支撑，在理论研究和实践层面越来越得到重视。文章针对学生反思建构能力不足的问题，提出从丰富学习体验、开展结构化教学、创建学习共同体等方面，开展反思建构能力培养，助推学生素养发展。
［关键词］反思建构；素养发展；小学数学
［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2024）23-0090-03
近年来，在教育教学领域，“反思”成为高频词。（剩余4851字）
