形感：学生空间观念建立的基石

——以西南大学版教材（2024年版）一年级上册为例

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［摘 要］形感和空间观念是几何学和视觉感知领域的关键概念。文章阐述形感与空间观念的联系，并以新修订的教材为例，分析新教材是如何充分利用生活素材和现实情境有效培育学生的形感和空间观念，并通过有形世界的实物来加强学生的直观理解和应用能力。

［关键词］空间观念；形感；核心素养

［中图分类号］ G623.5 ［文献标识码］ A ［文章编号］ 1007-9068（2024）23-0001-05

西南大学版教材（2024年版）（以下简称“新教材”）虽然在知识内容上与旧教材相比没有明显的变化，但在育人导向和核心素养培育方面却实现了质的飞跃。（剩余4697字）