核心素养视角下初中音乐歌唱教学策略研究

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中图分类号：G633.951 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）38-0163-04

在歌唱教学中，初中音乐教师应结合《义务教育音乐课程标准（2022年版）》（简称“新课标”）要求，完成对核心素养培育方向的有效把握，适时对教学内容进行调整。教师应以时代发展为目标，改变教学理念的同时，做好教学改革，将核心素养的培育渗透到歌唱教学的每一环节，激活学生的内驱力，让学生掌握理论与技术的同时产生情感共鸣，进而达到美育的效果。（剩余5873字）

试读结束

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