深度学习理论视角下初中古诗词复习指导策略研究

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中图分类号:G633.3 文献标识码:A 文章编号:1673-8918(2025)38-0056-03

古诗词是我国文学宝库中的一颗璀璨明珠,学习优秀的古诗词对提升中学生的核心素养来说很有必要。长期以来,古诗词的复习指导偏向关注单篇知识而忽略统整体把握;关注浅层理解而忽略深入探究;关注碎片识记而忽略迁移拓展。(剩余4377字)

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