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中图分类号：G623.5 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）38-0091-03
小学数学教学中，常规教学方法通常都是以教师为中心，学生被动接受教师灌输的知识，课堂氛围沉闷枯燥，无法激发学生的学习兴趣。游戏化教学可以将游戏元素融人课堂教学，丰富知识呈现方式，吸引学生的注意力，引导学生主动参与课堂活动，打造高效课堂。（剩余4374字）
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小学数学课堂中游戏化教学策略研究
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