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中图分类号：G633.2 文献标识码：A 文章编号：1673-8918（2025）38-0149-03
受新课程改革的影响，积极响应新课标的号召，张云平老师带领团队于2022年提出了“新结构教学评框架”这一先进的教学理论。若在初中道德与法治教学中践行该理论将显著提高教学质量，使教师摒弃“唯分数论”的观念，更倾向于促进学生全面发展。（剩余4320字）
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核心素养导向下初中道德与法治作业设计优化探究
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