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中图分类号：G623.2 文献标识码：A文章编号：1673-8918（2025）38-0040-04
在小学阶段开展语文整本书阅读的过程汇总，教师首先要对学生良好的阅读习惯和阅读方法进行培育，让他们的主动阅读能力锻炼出来。除此之外，在整本书阅读理念下，教师需要区别于传统阅读教学存在的差别，探索新型教学模式，对被动阅读状态进行转变。（剩余5873字）
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小学语文整本书阅读教学中运用项目式学习方法的策略研究
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