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中图分类号：G633.951 文献标识码：A文章编号：1673-8918（2025）38-0159-04
新高考改革背景下，高中教育更加注重学生的全面发展，强调学生综合素质的提升。音乐鉴赏作为艺术教育的重要组成部分，对培养学生的审美情趣、创新思维和人文素养具有重要作用。然而，在当前的高中音乐鉴赏教学中，仍存在一些问题，如过度依赖多媒体、主观诠释经典、角色定位错误等，这些问题严重制约了学生鉴赏能力的培养。（剩余5717字）
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新高考视角下高中音乐教学中学生鉴赏能力的培养策略研究
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