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[摘要］“问题链"的应用可有效推动学生思维的发展，促使学生自主进入深度学习与思考的状态，为发展数学核心素养奠定基础.研究者以“轴对称复习课”为例，采用“问题链"的方式引导学生梳理本章知识，构建知识网络，发展学生数学思维，提高学生发现、分析和解决问题的能力，培养学生的数学核心素养
在初中数学教学中，单（剩余3748字）
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基于"问题链”的轴对称复习课"教学实践探究
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