核心素养背景下初中数学几何教学研究的述评与展望

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在全国范围内，随着对学生核心素养关注度的不断提升，培养学生的数学核心素养已然成为数学教育的热点问题.聚焦数学学科中的几何素养，已有大量学者展开了丰富的理论与实践研究，这些研究主要围绕学生几何素养的现状、测评及培养三个方面展开.本文基于以往的研究成果和已有经验，进一步聚焦当下数学教育中几何素养培养的症（剩余7362字）

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