初中数学“综合与实践”课程教学中存在的问题与对策研究

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《义务教育课程方案(2022年版)》明确指出，义务教育课程需增强整体性，重视知识的联系、创新教育的方法，并强调实践的重要性.数学课程的学习内容主要涵盖四个关键领域：数与代数、图形与几何、统计与概率，以及综合与实践.在其中，数与代数、图形与几何，以及统计与概率这三个领域以数学的核心概念和基本思想为基（剩余4512字）

试读结束

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