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1引言
在初中数学习题教学领域，因为缺乏目标、反思、策略等原因，学生的解题思维及能力始终深受束缚，久而久之还会影响数学学习热情.基于这些现状，小组协作以学情导学为引线，以小组智慧为火种，能够逐步点燃习题教学课堂的激情，达到重塑教学流程的目标.
2初中数学习题教学亟待解决的问题
2.1教学目标不明确，（剩余3780字）
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小组协作在初中数学习题教学中的应用策略及效果评估
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