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函数是初中数学的重要基本概念,是代数与几何学习的基础,在后续高中及更高层次的数学学习中发挥着枢纽作用.但在实践中教师常常会把函数知识点支离破碎地割裂开来,学生无法理解也无法融会贯通.理清函数知识的整体框架体系、发展历程、连接脉络,能够更好地把握各概念间的关系,从而为教材内容的组织设计和学生的思维过(剩余4556字)
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初中数学函数知识体系的结构演化与逻辑一致性研究
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