探究性学习在初中数学教学中的应用策略

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当下，初中数学教学中，教师在组织学生开展探究性学习过程中存在“满堂问”“满堂灌”等问题.在教育改革背景下，教师应从根本上改变讲授式教学方法，提高数学教学的探究性，并将问题作为引发学生认知冲突、调动学生学习动机的载体加以设计，促进学生积极探究，主动投入数学学习.可见，如何在初中数学教学中组织真正的探究（剩余4060字）

试读结束

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