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1引言
《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，义务教育阶段的总目标为：学生通过数学学习掌握“三会”，获得“四基”，增强“四能”，具有初步的探索与创新意识.专题复习课是提升学生综合能力的重要形式，与新课标的要求有一定程度的契合，而“一题一课”则是长期教学实践中衍生出的一种创新教学模式，以精选题（剩余4597字）
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初中数学专题复习课"一题一课”实践探讨
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