在小学高学段数学教学中培养学生数学模型思想的策略探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G427 文献标识码：A 文章编号：2097-1737（2026）11-0063-03

作为数学思想的重要组成部分，模型思想在学生数学思维能力和核心素养发展方面起到了决定性作用。随着学生数学学习活动的深入，数学课堂教学的侧重点也要做出相应调整，在夯实学生数学学习基础的同时也要做好数学思想培养工作[。（剩余4618字）

试读结束

目录
monitor