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中图分类号：G427 文献标识码：A文章编号：2097-1737（2025）36-0075-03
初中阶段是学生价值观形成的关键时期。文言文中承载着古人的智慧与情感，蕴含着深厚的家国情怀。然而，传统的文言文教学常以知识传授为主，导致学生难以深入体会其中的情感与价值。沉浸式情境教学法为文言文教学模式的创新与转型提供了新视角。（剩余4661字）
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沉浸式情境教学法在初中文言文家国情怀渗透中的实践探索
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