基于人地协调观的高中地理大单元教学实践探究

——以“地球上的大气”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功


打开文本图片集

中图分类号:G427 文献标识码:A文章编号:2097-1737(2025)36-0057-03

人地协调观是高中地理学科核心素养的重要维度之一,与综合思维、区域认知和地理实践力共同构成了高中地理课程的培养宗旨。人地协调观是指人们对人类与地理环境之间关系秉持的正确价值观。面对不断出现的人口、资源、环境和发展问题,人地协调观有助于人们更好地分析、认识和解决人地关系问题。(剩余3981字)

目录
monitor
客服机器人