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在幼儿教育改革发展过程中，STEM教育理念为幼儿的成长和发展指明了方向。在幼儿项目式学习活动组织和实施过程中，STEM教育理念的融入，能促使幼儿在体验多元化活动过程中发展创造力。幼儿教师要深入挖掘STEM教育理念的价值，从项目主题的选择、项目学习方式的确定和项目活动的评价出发，促使幼儿在自主探索项目的过程中感受项目式学习活动的乐趣，在体验和实践中发展创造思维和培养品质，成为具有创造能力的个体。（剩余4876字）
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STEM理念下项目式学习活动中幼儿创造力的培养
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