核心素养下小学数学大单元教学有效性策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在当前教育改革不断深入的背景下，培养学生核心素养既是教学的主要目标，也是衡量教师教学质量和教学效果的重要指标。在小学数学教学中，教师应基于核心素养理念，借助大单元教学模式对学生进行精细化、系统化的培养。大单元教学是在单元基础上构建课程体系，以单元为单位对相关知识进行系统教学，以全面提升学生数学素养的一种教学方式。（剩余4895字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人