基于问题导向的大班科学探究活动设计与实施
科学探究是幼儿认识世界、获取知识的重要方式，其对培养幼儿的观察力、思维力和创造力均具有关键作用。为此，本文基于问题导向的大班科学探究活动，阐述了其设计与实施路径，以期为提升大班科学探究活动的质量提供参考，助力幼儿科学素养的发展。
一、基于问题导向的大班科学探究活动概述
（一）问题导向教学的内涵
问题导向教学是以问题为核心，再将学习内容转化为具有挑战性的问题情境，以引导学习者通过自主探究、合作交流等方式解决问题，从而使其获取知识、提升能力的教学方法。（剩余4673字）
