以斧劈石为载体的跨学科综合性学习实践与文化传承探索

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在新时代劳动教育改革不断深化的背景下，我校以“劳动三圈”场馆课程为依托，将本地省级非遗“斧劈石盆景艺术”转化为鲜活的育人素材。“斧劈石课程”既承载着孟河镇千年非遗底蕴，更是学生触摸历史、体验劳动、涵养品格的重要桥梁。该课程的开发源于学校对劳动教育本质的深刻理解一一劳动不仅是技能的习得，更是文化的传承、人格的塑造与创造力的激发。（剩余2160字）

试读结束

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