觉察童行： 提升师幼互动质量的实践探索

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师幼互动是幼儿教育活动的核心环节之一，《幼儿园保育教育质量评估指南》将“师幼互动”列为关键评估指标，可见其重要性。高质量的师幼互动对提高幼儿学习活动成效，促进幼儿认知、情感和社会性发展具有重要意义。然而，在当下幼儿园师幼互动实践中，教师对幼儿行为关注不足，双方互动流于形式、指令化，针对性不强，不能有效触及幼儿心灵，难以提高师幼互动质量。（剩余3351字）

试读结束

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