对话式阅读促进幼儿阅读理解能力发展的探究

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阅读是幼儿学习的重要方式，也是幼儿获取知识和信息的重要途径。《3～6岁儿童学习与发展指南》提出“培养幼儿阅读理解能力”，让幼儿“借助观察图画细节，领会人物心理与情感，并用口语或者其他方式来表达理解”。阅读理解是幼儿与文本互动时主动构建意义的能力，是幼儿语言及思维发展的关键所在。对话式阅读以师幼互动为核心，借助提问、回应以及引导等方式，有效激发幼儿的兴趣，推动幼儿深化理解与表达，从而提升幼的几阅读理解能力，为其未来的学习发展奠定坚实基础。（剩余3477字）

试读结束

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