从自然资源的深度运用探究提升幼儿科学核心经验的路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

科学核心经验是幼儿通过观察、探究、实验及合作等活动获得的知识、技能与态度的综合体现。其具体内容首先指向对事物与现象的感知，再延伸到观察与分类的方法、预测与判断的思维，最后是记录与交流的表达。幼儿获得科学核心经验，不仅能推动自身科学思维的发展，还能促进探究兴趣与科学态度的形成。

自然资源本就是事物与现象的集合体，兼具直观性、可操作性与生成性的特点，是承载科学核心经验的理想载体。（剩余3515字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人