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一、因人而异设定目标分
数学的目标分在不同的情境中含义不同。在考试或学习评价中，数学的目标分通常是指学生或教师为某次数学考试、测验或学习阶段设定的期望达到的分数。
（一）设定目标分的缘由
以核心素养为导向的课程目标，进一步强调学生获得数学基础知识、基本技能、基本思想和基本活动经验。基于此，笔者以更明确的目标分来体现这“四基”。（剩余3169字）
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