课堂内外·初中教研

2023年03期

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《课堂内外》（初中教研/高中教研）是由中国教育发展战略学会教师发展专委会做学术指导、中国科协青少年科技中心做业务指导，面... 展开

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“双减”视域下学校高质量发展的策略研究 摘要：党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。学校要利用优先发展教育的契机，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。南渝中学以学校高质量发...
基于微课应用提高初中科学教学有效性 摘要：进入初中以后，学生自身的学科压力进一步增加，针对不同科目的学科要点以及目标，教育都有一定的要求和标准。在这一背景下，为了能够更好地提高学生自身的科学成绩，教师必须通过多种方式和途径优化教学内容，创新教学模式，让学生在学习的过程中，...
初中化学的育人功能与观念渗透研究 摘要：随着时代的发展，化学知识越来越重要，要是在生活中化学运用得不好很可能带来极大的危害。虽然初中阶段学生刚开始接触化学，但教师在教学时不应该只给学生讲述化学的表面知识，还应该让学生充分了解到化学知识更深刻的内容，本文将对初中化学的育人...
游戏在幼儿园教育教学中的运用与融合 摘要：幼儿教育是非常关键的，这是最初始阶段的一项教育活动，对幼儿来说，游戏是他们获得知识、增长见识的一个关键途径，所以在幼儿教育中可以充分结合游戏这一元素，运用游戏促进教学目标有效落实。将游戏融入幼儿教育中，可以有效激发幼儿发展思维，丰...
突出学生主体地位提升劳动教育素养 摘要：近年来，劳动教育越来越受重视，如何提高学生的劳动素养也是各学校、各学科教师关心的事情。英语作为一门语言学科，在传授语言知识的同时，对学生文化意识、思维品质等核心素养的培养也起着至关重要的作用，本文以鲁教版九年级Unit 8 Sec...

“双减”环境下九年级语文作业布置策略探究 摘要：新时代，“双减”政策不断落实，我国初中语文教师教学育人目标以及育人方法逐渐发生改变，从语文作业布置角度出发，不断改进语文作业布置形式和内容，为学生提供更加充沛、优异的作业完成空间和时间，依据作业帮助学生不断改善语文逻辑思维能力，提...
初中学生语文学习能力的培养策略探究 摘要：语文能力的培养是义务教育阶段教师开展语文教学工作的重点，新课改背景下，学生语文能力的培养越来越受到教师和家长的重视。本文提出了若干当前初中语文教学过程中出现的问题，并对问题出现的原因展开分析，在此基础上探索解决问题的办法。本文认为...
基于分层理念的农村初中语文作业设计探究 摘要：教育一直都是人们关注的焦点。近些年来城市发展迅速，给农村教育也带来了不小的冲击。不管是农村家庭教育的薄弱，还是生源缺失，抑或是优秀教师流失，都给农村的初中语文教学造成了实际的困难，特别是作业设计问题。作业是查验学生学习成果的主要方...
初中语文教学改革路径探究 摘要：中学语文课是中学教育教学的重要内容和任务之一，是学生学习语文的重要基础和前提。因此，在语文教学过程中，教师应该打破传统语文教学的弊端和局限，根据新课程改革的要求，不断创新和改进语文教学的策略和方法。目前，传统的语文教学方法已不能满...
群文阅读在初中语文教学中的应用策略微探 摘要：阅读一直以来都是初中语文教学中的一个重点内容，借助有效阅读，学生可以不断丰富自身的语文知识，持续提高语文核心素养。所以阅读教学是初中语文教师高度重视的一个教学内容。但现阶段，传统的阅读教学方法很难再有效满足当代学生的语文阅读学习需...
以“减”做“加” 摘要：“双减”政策的提出为小学阶段学科教学改革指明了新的方向，在新政策指引下，学科教学改革不仅要关注作业活动的改革与创新，还要从更多维度进行课堂活动的拓展与延伸，从学科发展的角度入手，结合学生的具体学情，搭建高效学习平台。“双减”政策下...
语文大单元项目化教学过程中的项目选取初探 摘要：大单元项目化教学是目前语文教育改革的热点之一，本文以语文大单元项目化教学为出发点，梳理了大单元教学的发展历程，对其内涵进行了深刻阐述，之后又从重要性和必要性等多个方面分析了实行大单元化教学的重要意义，并且探讨了单元化教学的实施现状...

问题导学法在初中数学教学的应用 摘要：在初中数学教学过程中，教师实施问题导学法应注意问题的设计要体现基本原则、发展原则和层次结构，符合数学的逻辑结构和学生发展的认知规律。教师应充分了解学生在学习过程中的经历，设计合理的问题，以确保学生不会因学习困难而退缩或因问题简单而...
合情推理与演绎推理在初中数学教学中的应用探究 摘要：经过多年的一线教学实践，笔者意识到数学推理能力在初中数学学习中的重要性。数学推理是数学学习过程中的重难点，要想培养学生这方面的能力是有一定的难度的。数学推理能力包括两个方面，合情推理和演绎推理，二者在数学学习应用的过程中是相辅相成...
合作学习模式在初中数学教学中的应用分析 摘要：数学作为初中教育中不可或缺的一部分，教师教学水平的高低，不论是对学生现阶段的学习还是未来发展都具有重要意义，应给予足够重视。但就目前来看，传统教学模式已经无法适应现代教育发展提出的各项要求，给学生学习发展带来一定制约。对此，教师应...
核心素养背景下对初中数学情境教学的探究 摘要：在全新的教学背景下，核心素养成为教学改革的重点。在初中数学课堂中，教师应借情境的设计和问题的引导，培养学生良好的数学思维模式，引导其用数学的眼光去看待问题、分析问题、解决问题，以提升学生对数学知识的应用能力，更好地培养其数学核心素...
数学应用题教学中初中生应用意识的培养策略研究 摘要：部分初中生虽然具有丰富的理论知识却无法灵活应用于实际中，可以利用数学知识解答复杂的数学题目，却难以将实际问题转化成数学问题，因此，新课标要求强化教学中数学应用意识的培养，要求重视学生数学应用能力的提升。文章分析了初中数学应用题教学...
初中数学教学中的数学思想和数学方法探究 摘要：数学思想和数学方法是数学教学的过程中必不可少的两个因素。在课程教学过程中，教师可以渗入数学教学思想，优化学生学习数学的方法，而数学思想是数学方法展开的基础，也是学生学习的重要内容。对此，教师在课堂教学的过程中，将数学思想和数学方法...
以中考数学出题方向引领初中数学课堂教学 摘要：随着考试改革的不断变化，我国中考考试的试卷形式和内容与以往的中考考试相比有一定的变化，这些变化不仅包括考试题型的变化，还包括考试内容和范围的变化，为了进一步提升学生应对考试的能力，对中考考试的试卷进行有效分析，有效把控中考的命题方...
初中数学课堂分层教学策略的有效运用 摘要：新时期数学教学的重点是开发学生的抽象思维、逻辑推理、数学建模、综合计算、想象分析以及数据分析能力，特别是“双减”背景下的素质教育，教师更应当重点培养学生的综合能力，教会学生站在不同角度展开问题的分析，可让学生意识到不同数学知识点在...
素质教育背景下小学数学教学改革探讨 摘要：由于传统应试教育思想的局限性，小学数学教学中存在颇多问题，对学生数学水平的提高造成较大影响。素质教育背景下，为让这一教学现状得以改变，教师要注重改进传统教学理念和模式，深入分析现存问题，在了解成因的基础上，合理制定教学策略，强化对...

高中英语教学的课堂导入策略分析 摘要：随着科学技术的不断发展，素质教育的不断改革，高中英语教学也发生了重大变化。人们对英语整体教学的期望和要求也在不断提高，这样使得高中英语教师需要面临着较多的挑战。随着课程改革的不断实施，高中英语教学只有不断地进行创新，保持与时俱进，...
智慧课堂背景下初中英语听说训练方法研究 摘要：在初中英语教学中，教师通过运用智慧课堂，可以有效促进个性化教学。教师在实际构建智慧课堂时，需要对其中的问题有一个客观的认识，通过分析学生的学习状况，制定个性化英语听说训练方案。教师在初中英语课堂中应用智慧课堂教学方法可以有效弥补传...
英语听力课堂的多元化教学方法探究 摘要：目前教师在课堂上过多注重语法教学而忽略了听力教学，中学生的英语听力能力不能进一步发展，不利于学生英语综合能力的提高，甚至可能导致学生的英语水平直线下降。听力教学的发展和改革势在必行，对此，文章通过分析得出教师在课堂上要用多元化的教...
初中英语教学中分层教学的应用探究 摘要：《义务教育英语新课程标准》指出，义务教育阶段的英语教学应面向全体学生。本文探讨了分层教学在初中英语教学当中的具体应用方式，对最终的应用效果进行分析，希望可以解决应用当中所存在的问题，有效提高分层教学法在初中英语教学当中的应用质量和...
任务型教学模式在初中英语听力教学中的运用 摘要：初中阶段学生英语教学的目的是帮助学生积累一定的英语基础，让学生在英语学习的过程中，寻找到语言的正确使用方式。作为初中学习的重要科目，英语究其根本是为人们日常交流沟通提供服务的。在教学过程中，学生英语听力能力的高低直接影响着学生英语...
新课标下初中英语阅读教学策略探究 摘要：初中英语是学生正式接触英语语言表达与语法的重要学习阶段，不仅影响学生以后对英语学习的兴趣，还会影响学生的英语基础。在英语的学习过程中，教师是学生学习过程的引导者，是将学生引入英语世界，但不能将学生自主学习过程变成简单地灌输，否则将...

应用家庭趣味小实验激发学生化学学习兴趣的方法探究 摘要：除了教师的示范实验外，家庭趣味小实验具有实验条件简单、学生操作方便等特点。文章介绍了家庭趣味小实验的准备、教学等方面的内容，旨在探讨在化学课中如何提高学生对家庭趣味小实验的兴趣，激发学生学习化学的积极性，增强学生学习化学的意识，提...
初中化学试验“二氧化碳的实验室制取与性质试验”的教学改进策略 摘要：在初中化学教学中，二氧化碳的制取及性质试验检验是较为关键的化学试验。但在实际的实验设计环节及实验过程中，仍缺乏完善性。部分环节存在不合理、安全性较差等问题，不仅抑制了教师的课堂实验讲解，还存在一定的教学局限性，导致学生在分组实验及...

问题意识,创新培养 摘要：在我国社会经济全面发展的背景下，各行各业呈现出前所未有的发展势态，发展需求的不断提升，对创新型人才的培养提出了更高、更严格的要求。在此过程中，初中学校不仅对学生专业知识的学习给予了高度重视，也对培养学生创新意识和创新能力投入了大量...
文学作品在初中历史教学中的价值及作用探究 摘要：新课标提倡利用各学科之间的共同点加强学科之间的融合与渗透，旨在更好地整合与利用教学资源。文学作为与史学有着密切关联的领域，部分文学作品中往往蕴藏着较高的历史价值，使得很多文学作品在初中历史教学方面发挥了极大的作用。文章简单分析了初...
核心素养融入历史教学的策略探析 摘要：在新课程改革工作不断开展的今天，初中历史教师要强化对学生学科核心素养的培养。本文深入分析了历史学科核心素养的主要内容，并从多个角度出发，提出了在历史教学中培养学生核心素养的有效方法和策略，希望能对初中历史教学有效性的全面提升提供更...
智慧型初中历史复习课堂的构建路径探究 摘要：在初中阶段的历史学科的教学过程中，引导学生通过复习课理清历史发展，巩固对历史事件的认识，对学生的学习有着重要的意义。文章以八年级专题复习之“中国近代前期近代化的探索”为例，通过年代尺、问题链、感悟历史等手段，探讨智慧型复习课堂的构...
“双减”背景下基于信息技术的初中历史探究式教学策略 摘要：在“双减”背景下，新课改对初中历史教学提出了新要求，强调在新时期背景下应侧重初中历史探究式教学，指出教师应创新教学方式，将信息技术融入探究式教学课堂中，借助信息技术打造高效历史教学课堂，提高教学效率，确保教学效果与预期目标相符。为...

教育信息化背景下的初中计算机教学创新探究 摘要：随着互联网在人们的生活与工作中不断普及，我国已经正式迈入信息化时代而信息化时代在教育教学方面也发挥了非常重要的作用，全球信息化与我国信息技术的提升，也让计算机教学在教学体系中的重要性得到了很大的提升，信息化时代要求学生能够在学习过...
“双减”背景下初中信息技术课堂教学优化探究 摘要：“双减”政策逐渐深入初中课堂，教师应深入探究“双减”政策，优化课堂构架，让学生主动参与到课堂活动中。“双减”政策的本质在于“减量提质”，培养学生的自主学习能力，提高其对信息技术的全面认知。信息技术作为推动社会进程的动力之一，对人类...
信息技术平台优化教学三环节模式应用中的问题分析 摘要：当前，信息技术的高速发展推动了教育事业的飞快前进，越来越多的学校将信息技术逐渐应用到日常的教学过程中，让信息技术逐渐成为教师日常教学过程中的一个辅助工具。但是，信息技术作为近十几年的新兴产物，对教育事业来说，如何在教育中运用信息技...

团体竞赛模式在初中体育课堂中的运用分析 摘要：初中体育教师积极开展团体竞赛实践活动，将体育知识有效地拓展延伸，在实践教学中深化学生对体育竞赛的理解与感悟，提升了学生的体育运动能力，培养了学生的体育文化素养。因此，文章以“初中体育教学”为研究对象的，对“基于体育教学背景之下，团...
优化初中体育教学方法,提升体育课堂教学有效性 摘要：如今社会更加重视学生身体素质的提升，发展学生智力的同时，更要保证学生拥有健康的身体。由于家庭溺爱、沉迷电子设备等原因，很多中学生的身体素质明显下降，出现了近视、肥胖等问题。在这一背景下，教育工作者开始积极针对体育教学进行改革，期望...
学校体育教育对学生体质健康提升的作用研究 摘要：现阶段，随着教育改革任务的进一步深化，体育、音乐这些以往不受重视的学科地位得到明显的提升。在中小学教育工作中，开展这些学科学习活动，有助于学生身心素养的全面发展。以体育教学为例。借助体育教学，能够切实强化学生的身心体魄以及身体素质...
初中体育篮球教学的开展与推广研究 摘要：体育教学在初中教育中的作用越来越重要，国家提出在各级各类学校中要推广和提升体育教学水平，锻炼学生的体魄，锤炼他们的心理素质。篮球作为一项大众体育运动，在中国是普及化最高的一项体育运动，从小学到大学，从儿童到老人，都有大量的篮球爱好...

浅谈农村班主任班级制度及常规管理精细化策略 摘要：班级是教育工作的最基本单元。班级管理的有效性与精细化管理的水平直接相关。养成好习惯不仅可以帮助学生改变一些坏习惯，还可以改变他们的精神面貌。因此，学校要大力加强和改进“精细化”班级管理，提高自身的教学管理水平，打造自己独特的学校管...
巧用微视频提高初中道德与法治课堂教学效率 摘要：在现阶段的初中道德与法治课堂的教学中，教师应基于新课程改革的教学背景下充分发挥信息技术教学资源的优势营造创新、高效的课堂形式。通过导入微视频的教学更好地吸引学生的注意力，丰富道德与法治课堂的教学内容，拓展学生的认知，活跃课堂教学氛...
微信在初中德育教学中的应用方法探究 摘要：互联网信息技术的发展新态势，使众多互联网交流软件进入并改变着人们的生活。互联网对人们的生活产生很大影响，在教育领域也不例外。电子设备对课堂教学的现代化作用是有目共睹的，各种类型的互动软件也成为教师的新宠，如微信、微博等平台，为课堂...
初中班主任班级管理沟通艺术探讨 摘要：初中阶段的学生叛逆心强，班主任在围绕学生的问题进行日常管理和沟通时，一定要把握好沟通艺术，这样才不会加重学生的抵触心理，进而达到良好的教育效果。本文基于生本理念，对初中班主任班级管理中的沟通艺术进行了重点探索。关键词：初中班主任...
班主任管理工作方法探析 摘要：班主任管理工作一种创造性的劳动，是学校管理工作的重心。班主任是一个班级的灵魂，是学生最信任、最依赖的人，对学生的教育和影响是持久深远的，会直接影响学生的一生。一名优秀的班主任需要很多的治班技巧，甚至是管理艺术，这样才能真正带好一个...
“让学引思”理念下的初中道德与法治课堂实践探索 摘要：新修订的道德与法治教材内容对课程的改革提出了新的要求，强调了课堂应以人为本，以生为本的理念，文章以“让学引思”的思想为指导，探讨了中学道德与法治课程的改革路径，以期从整体上改善中学道德与法治的教学效果，为学生的综合能力建设打下坚实...
初中道德与法治课中立志教育理念探究 摘要：“百年未有之大变局”的时代背景下，在青少年三观形成的关键期，教师要坚持以“成为合格的新时代社会主义建设者和接班人和担当民族复兴大任的时代新人”为立志教育的核心教育理念，在教学中重视弘扬传统文化，立足现实，开阔学生国际视野，持之以恒...
核心素养背景下初中道德与法治高效课堂的构建策略 摘要：核心素养理念与高效课堂教学模式的出现，彰显了素质教育与新课改的思想，满足了新课改与素质教育的要求。在初中道德与法治教学中培养学生的核心素养，教师要以核心素养为目标，有效开展课堂活动，构建高效的课堂。本文对核心素养背景下初中道德与法...
五育并举背景下的初中德育优化策略探究 摘要：对初中生而言，这个年龄段非常容易受到周围人及社会的影响。因此，初中生德育培养工作非常重要。初中生处于青少年时期，对法律知识以及道德素质的了解并不多，而且初中生还未成年，所以如果没有进行正确的德育，会让青少年进入叛逆状态，不正当的德...
“双减”背景下教育评价的转变研究 摘要：文章从五个方面阐释了教育评价在“双减”政策实施中发生的重大转变。核心就是要用教育评价的功能性作用，在“破立并举”中更好地实施素质教育，从而实现为党育人、为国育才的历史使命，实现人民群众对美好教育的深层次需求。关键词：“双减”;教...
中学阶段班主任对学生心理健康发展的引导策略探究 摘要：在中学教育教学中，班主任教学管理要注重学生的心理健康发展，让学生可以主动在学习过程中掌握所学知识内容，提升学生的学习质量和水平，有效帮助学生养成良好的思维习惯，促进学生自身学习能力的提高。中学阶段加强班主任管理，引导学生开展心理健...
初中道德与法治课程“幸福课堂”的构建研究 摘要：初中道德与法治是一门理论基础与实践训练并重的课程，是初中课程体系的重要组成部分。在新的教育视域之下，转换教学方法、更新教育理念对教师有着重要的影响。通过实施有效的教学，为初中道德与法治的“幸福课堂”构建提供有力保障，是当前教育改革...