初中班主任班级管理沟通艺术探讨
摘 要：初中阶段的学生叛逆心强，班主任在围绕学生的问题进行日常管理和沟通时，一定要把握好沟通艺术，这样才不会加重学生的抵触心理，进而达到良好的教育效果。本文基于生本理念，对初中班主任班级管理中的沟通艺术进行了重点探索。
关键词：初中班主任;班级管理;沟通艺术
一、初中班主任在班级管理沟通中的突出问题
（一）缺乏平等理念
班主任在日常班级管理中缺乏平等理念，在和学生沟通交流中习惯于说教和训诫，学生处于被管制的地位，这严重影响到沟通质量，增强学生的抵触心理，不利于沟通质量的提升。（剩余4749字）