核心素养融入历史教学的策略探析

摘  要：在新课程改革工作不断开展的今天，初中历史教师要强化对学生学科核心素养的培养。本文深入分析了历史学科核心素养的主要内容，并从多个角度出发，提出了在历史教学中培养学生核心素养的有效方法和策略，希望能对初中历史教学有效性的全面提升提供更加积极的作用。

关键词：核心素养;历史学科;历史教学策略

一、历史学科核心素养的主要内容

（一）唯物史观

所谓的唯物史观也就是指对人类文明历史发展客观规律进行揭示的方法，以唯物史的角度去了解人类社会形态发展的各个阶段，掌握生产力和生产关系的变化情况，明确人民群众在社会发展中的主要作用，对人类文明的发展趋势加以正确理解并将唯物史观更加全面地应用到历史知识学习和探究中，为认识问题、解决问题提供必要的指导。（剩余4747字）