核心素养背景下对初中数学情境教学的探究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘  要：在全新的教学背景下，核心素养成为教学改革的重点。在初中数学课堂中，教师应借情境的设计和问题的引导，培养学生良好的数学思维模式，引导其用数学的眼光去看待问题、分析问题、解决问题，以提升学生对数学知识的应用能力，更好地培养其数学核心素养。文章在核心素养的背景下，对初中数学情境教学展开探究，以期提升数学课堂教学的质量和效率。（剩余4640字）

试读结束

目录
monitor