中学阶段班主任对学生心理健康发展的引导策略探究

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摘  要：在中学教育教学中，班主任教学管理要注重学生的心理健康发展，让学生可以主动在学习过程中掌握所学知识内容，提升学生的学习质量和水平，有效帮助学生养成良好的思维习惯，促进学生自身学习能力的提高。中学阶段加强班主任管理，引导学生开展心理健康知识学习，可以帮助学生在学习和发展过程中掌握所学知识，尤其对于青春期的学生来说，可以在不断地学习过程中巩固所学知识，获得德智体美劳等各方面的全面提升。（剩余4771字）

试读结束

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