课堂内外·初中教研

2022年05期

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《课堂内外》（初中教研/高中教研）是由中国教育发展战略学会教师发展专委会做学术指导、中国科协青少年科技中心做业务指导，面... 展开

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参与式教学法在初中生物教学中的运用 摘要：参与式教学法运用于初中生物教学中，能够促进学生发挥主体地位，体现出教学设计的丰富性，提高学生在学习时主动性，充分投入在生物学习中。也能较大程度上提升学生实践能力与探究能力，适应素质教育需要，推动课程改革的有效实施。并且参与式教学法...
项目化学习在整本书阅读中的运用 摘要：针对初中整本书阅读中“假阅读”和浅阅读现象的沉疴，文章试图通过结合个人教学经验提出实施整本书阅读项目化学习路径。首先教师要提炼整本书的核心知识，围绕核心知识设置推进真实阅读的驱动性问题，项目开始时，明确整本书阅读的多样的可选择的最...
学习型家庭建设的实践研究 摘要：随着社会的发展，国家、政府各部门对家庭教育越来越重视，为了更好地指导家庭教育，京源学校提出组织开展学习型家庭建设活动。京源学校在组织学习型家庭建设过程中，取得了一些指导家庭教育的成效，但是也暴露出一些家长教育观念落后和学习型家庭建...
混合式教学模式下的初中数学深度学习研究 摘要：素质教育大背景下，教师教学实践开始面临着一定的挑战，为达到理想的教学效果，教师也开始探索有助于学生成长的教学理念和方法。深度学习模式脱颖而出成为教学中的新宠。文章将结合混合式教学模式视角，分析反思初中数学深度学习现状，并针对性地提...
大数据时代中职电子商务的有效教学 摘要：随着社会发展进步，电子商务的地位也随之提高。中职院校在开展电子商务教学时，应结合当地实际发展情况，了解当下电子商务人才需求状态，从而对专业课程做出有效改进。作为电子商务专业教师，应不断提高自身综合能力，不断对教学方法加以改进和创新...

新课改背景下初中语文有效教学策略 摘要：语文是初中学生必修的主要科目之一，随着社会对教育改革问题的不断关注，有关部门和学生家长对教育质量的要求越来越严格，语文是初中最重要的必修课之一，家长以及老师都对其寄予厚望，但在新时期背景下，语文课堂教学仍然存在着不容忽视的问题，导...
浅析初中语文生活化教学路径 摘要：语文学科与现实生活之间的关系十分紧密，在教学过程中合理运用生活化的教学手段，能够从生活中发现学科知识的魅力，在学习中体验生活，在生活中运用知识。关键词：初中语文;生活化教学;路径语文教师在日常知识教学中要感受到生活化教学思维模...
新课改背景下初中语文作业设计与优化策略探析 摘要：语文作业作为语文课堂的延伸，是语文教学体系中的重要版块。科学合理的语文作业，可以发挥巩固课堂知识、拓展思维、培育创新意识的效能。新课改后，众多语文教育工作者针对作业设计进行了积极的调整，引导着初中语文作业的设计朝着新课改要求的方向...
核心素养背景下初中古诗词教学实践探究 摘要：古诗文在语文教学过程中占有重要地位，需教师多加引导。新课程改革背景，初中语文教师应有传承与发扬中华传统文化的意识，从新课程改革背景下的教育理念出发，展开对教学策略的分析，不断提升学生对古诗词的学习兴趣，使学生腹有诗书气自华的文化品...
浅谈初中语文拓展式教学的开展 摘要：在素质教育不断推广、新课改不断深入的背景下，传统教学内容、教育模式与教学方法已经无法满足学生全面发展的需求，必须加快教学改革与创新。初中语文教学，为达到促进学生全面发展的目标，应积极实施拓展式教学，培养学生的核心素养。文章对拓展式...
新课改背景下小学语文有效教学策略探析 摘要：新课改提出小学语文教师在教学中应该引导学生自主、合作、探究，构建新型的教学模式，挖掘课程内涵，鼓励学生在学习过程中大胆质疑、提出问题，让教学活动更加具有创造性，推动有效教学的实现。教师在教学中应该追求有效课堂的构建，进一步完善课程...
初中语文文言文阅读教学存在的问题及改进策略 摘要：文言文与现代白话文有较为明显的差异，初中生对文言文较为陌生。但文言文阅读作为初中语文课程教学中较为重要的一部分内容，是不能被舍弃的，具有重要教学意义。文言文对初中学生来说相对陌生且难以理解，学生学习时难免会有抵触心理。因此，初中语...
中小学文言文阅读衔接教学策略探究 摘要：文言文在小学语文课程教学中也有所体现，这也是小学语文教学的难点之一，本文以小学与初中文言文阅读教学的衔接话题为载体，从教学方法、教学内容和情感价值等方面，重点探讨中小学文言文阅读教学衔接的具体手段。关键词：阅读教学;文言文;中小...
初中语文课外阅读教学以写促读策略研究 摘要：根据新课标要求，初中阶段每个学期安排两本必读课外名著，旨在培养学生阅读整本书的能力和兴趣。如何引导和监督他们扎实有效完成课外阅读任务，是语文教师必须要解决的问题。长期以来，初中语文课外阅读教学中，教师常常布置课外摘抄笔记和写读后感...
生命教育理念下农村初中语文课外阅读教学策略研究 摘要：学生的智力发展取决于良好的阅读能力。无论是学生的智力发展还是人格成长方面，阅读都起着至关重要的作用。本文从开垦课外阅读荒地，使其肥沃;以课堂为主阵地，带动学生课外阅读的延展;写作训练，孕育果实几个方面的应用策略展开论述，旨在探索一...
刍议群文阅读的本土化 摘要：群文阅读模式的兴起，激发了学生的阅读兴趣，提高了阅读效率，提高了语文教学的整体水平。群文阅读的本土化，正是这种阅读方式的一种特殊体现，正被越来越多的语文老师认可和使用。它的优势在于，可以结合当地的作家作品和文学社团作品，这些作品往...
初中语文高效课堂的教学目标及实施策略探究 摘要：高效课堂的构建强调在新的教育实践背景下对于学生主体地位的凸显，传统的教学工作以教学为核心，强调从教师的角度对于知识进行讲解，但在教学优化的背景下，在新课改持续贯彻落实的教育实践过程中，当前的教育已经逐渐走向了以学生为中心，以学生自...
刍议初中语文课程的古诗教学策略 摘要：本文简述了古诗教学在初中语文课程中对提高学生语文能力、锤炼学生道德品质、培养学生审美品位方面的价值和地位，分析了初中语文课程中古诗教材的编排特点，梳理并简述了基于课程标准、核心素养理念的初中古诗教学的目标任务及其特点，并对初中语文...
初中语文教学质量测试中（中考）对地域文化考查的分析研究 摘要：近年来，甘肃省陇南市中考考查学生的语文核心素养与能力，彰显地域文化主题更加突出，尤其2019年以来，以陇原地域文化为基础延伸传统文化;文章以陇南市近九年中考语文试卷为研究对象，通过分析，教师要挖掘部编版语文教学资源中潜在的地域文化...

“思维可视化”在七年级阅读教学中的运用研究 摘要：思维可视化在初中英语教学中的应用不是一朝一夕就能实现的。初中学英语教师要结合教学情况，明确英语教学中存在的问题和不足，树立思维可视化理念，将其灵活运用到课堂实践中，为英语词汇、阅读、语法、作文教学提供活力，降低课程难度，便于初中生...
以学生为中心的初中英语阅读教学研究 摘要：初中阶段，学生的课业任务增多，面临中考的压力，每个学科的学习水平都会影响学生将来的发展。英语作为一门基础学科，学生的英语学习能力也同样影响着其英语核心素养的提升。在英语学习中，如果学生能够养成有效阅读的习惯，那么有利于帮助学生形成...
浅谈农村初中英语教学面临的困难及对策 摘要：国家对教育的愈发重视，对广大乡村教育的发展尤为关注。在农村初中英语学科教学中，学生对外接收到的信息较少，缺乏英语交流的环境，缺少学习英语的条件，严重阻碍了乡村英语教学的发展。解决“农村学困生”问题已经成为教师现在的重要任务，也是促...
分层教学法在初中英语教学中的应用 摘要：随着我国教育教学深化改革的实施，各个学科都围绕课程特点进行了教学探索和尝试。分层教学法可以弥补学生英语学习中的短板，充分发挥学生的主体性作用。基于此，文章立足于初中阶段的英语教学活动，探究如何运用分层教学，有效提高初中英语教学的综...
英语读后续写题型的“一文三写”教学模式 摘要：随着“读后续写”题型的广泛使用，对该题型的研究也在持续开展之中。纵观前人的研究，教学和训练方法基本都是指向写作结果的，鲜有关注学生写作过程的研究。众所周知，写作是非线性过程，学生需要根据多种、多轮反馈对写作进行反复修改和完善，最后...
“双减”背景下优化英语课堂教学模式的研究 摘要：为了降低学生的学习压力，帮助学生个性化成长，我国教育部门提出了“双减”政策，旨在帮助学生全面发展。在当前初中英语教学课堂中，教师要积极的迎合时代发展方向，加强对学生英语核心素养的全面培养，丰富课堂教学模式，转变以往的课堂教学思路，...
“思维可视化”在初中英语阅读教学中的运用研究 摘要：在初中英语学习过程中，阅读学习是培养初中生英语综合语言运用能力的重要环节之一，初中英语教师要以培养学生核心素养为核心，提升学生的英语语言能力，培养英语阅读策略，激发学生的英语思维。教师可以尝试在阅读课堂中融入思维可视化理论，打破传...
通过教育戏剧培养学生合作学习能力的英语教学实践 摘要：合作学习能力是英语学习能力的重要构成部分，当前合作学习存在“部分合作”和“伪合作”的现象，不利于学生合作学习能力的发展。本文结合教学案例，分析了教育戏剧对合作学习能力的促进作用。关键词：教育戏剧;合作学习能力;英语教学英语学科...
德育在初中英语课堂教学中的渗透与实践探讨 摘要：在立德树人的根本任务指导下，初中英语教师有责任在教学中深度挖掘教学内容中的思想因素，为学生剖析具有哲理性的教学内容与知识，实施一定的德育渗透，运用精确的内涵解释与适当的外延拓展，让学生在学习英语知识的过程中，实现认识与情感的积少成...
可供性理论对英语词汇教学的启示 摘要：Gibson提出的可供性理论从生态学的角度揭示了生物体与环境之间的互动关系，该理论后来用于二语习得的研究，强调了环境等多个因素在二语学习中的重要性。基于可供性理论的词汇教学打破了传统单一的教学模式，注重营造有利于词汇教学活动的环境...
浅析新课程背景下的农村中学英语语法教学策略 摘要：伴随着当前新课程标准的不断改进与教育改革的深化，在目前教育阶段的中学英语教师在对学生的教学课堂中所出现的问题时，也应做出更多的探索与分析，针对发现的问题进行教育方式的转变。教师在对学生的英语专业教学中，应充分重视对学生的语法专业知...
初中英语教学中传统文化的融入措施分析 摘要：在中学英语教学中，教师既要重视专业知识的传授，又要教会学生中西文化差异的对比，让学生在对比中不断了解中华优秀传统文化。中学英语教学活动的有效实施，还需要教师在课堂上渗透中华优秀传统文化。据此，本文分析了将传统文化融入中学英语教学的...
初中英语阅读教学中融入情感教育的思考 摘要：在具体的初中教育教学中，在不断的摸索和认知的过程中发现，初中生的整体教育中很重要的一个环节是情感教育环节，在这个环节中，教师可以与使学生的整体心理、情绪和学习信念达到统一，让他们在自己主观能动性的驱动下进行积极的学习和努力，不仅能...
核心素养下小学英语教学的有效策略研究 摘要：英语学科核心素养包括语言能力、思维能力、文化品格、学习能力。基于核心素养的小学英语教学，对教师提出了更高的要求和挑战。英语是小学阶段的基础课程之一，作为一门语言课程，英语学习需要从小抓起，这也就奠定了小学英语在义务教育体系中的重要...

探究初中数学作业的个性化设计策略 摘要：初中阶段的学生正处于思维能力培养关键时期，初中数学教学中传统的“题海战术”必然会使学生产生厌学心理，只有基于数学学科特征以及初中学生学习能力进行创新性、实践性以及个性化的作用，引导初中学生在动笔之外进行动脑、动手、动情，在个性化的...
“双减”背景下初中数学作业的布置策略 摘要：“双减”政策主要是指减轻在义务教育阶段学生作业的负担，很多学生在结束一天的学校生活之后，还会在校外进行培训学习。近期“双减”政策的提出明确强调了要减轻学生的作业负担，规定了学生完成作业的时间，针对初中数学作业的布置，教师更应该引起...
核心素养背景下中学数学课堂教学实践初探 摘要：在中学数学教学过程中，数学教学的主要目的依然是对学生逻辑思维能力的培养，即使中学生大部分已经心理比较成熟，但是教师在培养其逻辑思维时还是会遇到很多困难。教师在教授理论知识的同时。还要注意利用生活中的实例，将其融入课堂教学中，以此来...
试论运用小组合作学习模式提升初中数学教学实效的策略 摘要：在我国的教育政策中，无论学生是否处于义务教育阶段，数学都是一门重要的学科，在初中阶段的数学更是如此。初中教师要在教学过程中改变自己传统的教学模式。小组合作这一学习模式现如今已经成为一种高质量的学习模式，初中数学教师在教学中要积极使...
核心素养背景下初中数学教学活动设计 摘要：我国教育体制改革越来越引起人们的关注。新课改明确了义务数学教育的标准，认为初中数学教师不仅要重视学生专业知识的学习，同时也更要注重培养学生的数学核心素养。为了满足严谨的要求，深化教学效果，初中数学教师应在深入理解核心素养的基础上进...
浅谈多媒体在数学教学中的辅助作用 摘要：在新课程标准的课堂教学改革进程不断加快的背景下，学校的软硬件设施也在逐步完善，多媒体已广泛应用于学生的课堂教学中。显然，与传统的课堂黑板教学方法相比，多媒体在课堂教学中的优势更加突出。多媒体发挥着不可替代的作用，有效改善了教育资源...
新课改下初中数学教学方法的改革与创新 摘要：最新的初中数学课程教育标准要求，对培养学生学习数学知识课堂上的基本教学方法，提出了一些新的课堂教学要求。教师必须及时研究数学教学方法，以提高数学课堂教学效率为目标，以提高学生数学知识学习效率为目的进行初中数学方法的改革与创新。关...
初中数学教学中教具开发与应用分析 摘要：自制教具具有使用简单、直观形象等诸多教学优势，是初中数学学科教学的辅助性资源。巧妙依托自制教具呈现数学现象、揭示数学规律、布设数学实验，能够有效辅助学生探索学习数学新知，延展学生数学认知思维深度，提升学生数学课堂学习品质。关键词...
变式教学在初中数学教学中的应用研究 摘要：在新课改的背景下，怎样高效开展初中数学教学是广大教师急需思考的问题。教师应转变以往的教学方式和理念，利用各种全新的教学方式，有效提高教学水平。在变式教学中重视创新和改革教学方法，符合当前新课标提出的要求，同时在创新教学方法的同时，...
初中数学课堂教学中学生多元化评价研究 摘要：作为教师来说，既然想要在课堂教学活动中应用好多元化评价的方式来展开教学工作就需要对其形成全面了解。通过相关的调查研究工作能够知道多元化评价的定义，实际上是指在学习工作中及时变换评价的主体。但随着时代的发展，多元化评价还表现在评价方...
德育视角下问题驱动教学模式的探索与实践 摘要：近年来，将德育渗透到学科教学中已成为一个热门话题，各个学科的教师都在尝试，数学作为一门重要的基础学科，那么如何将德育渗透到数学学科呢？文章将以初中数学解一元一次方程第一课时教学为例，尝试在运用问题驱动教学的同时，将数学文化融合到教...
初中数学发散性思维培养的路径 摘要：当前我国中小学教育正处于教育改革发展期，针对中小学生的新课改综合素养培养至关重要。就以初中数学课程改革为例，由于初中数学正式进入学科系统性教学时期，对初中生进行数学发散性思维培养是格外重要的。文章简单探讨了发散性思维基本内涵特征，...

初中化学教学中启发学生思考的策略分析 摘要：伴随着我国社会的高速发展，我国的教育工作者对于教育事业的改革也越来越重视，随着改革的深化，初中化学的教学也注入了一些新鲜的活力。不断深化初中化学的改革创新，能够开拓学生的思维方式。在进行初中化学的学习时，学生不仅需要掌握基础的化学...
浅探思维导图在初中化学教学中的有效运用 摘要：思维导图是一种强大的图形思维工具，用于表达不同的想法，以关键字和中心的形式呈现复杂的概念，让人们更容易学习和理解。化学课程是学生在初级阶段将体验的基础科目。化学概念和晦涩的公式很难理解，但是用思维导图来学习和理解，可以帮助学生更好...
探究初中化学教学中趣味化学实验的实践 摘要：文章基于分析初中化学教学中趣味化学实验的实践，首先分析出趣味化学实验，有利于增添初中化学教学的趣味性与吸引力，为化学知识赋予其生命力，增强学生的化学学习效率与实验操作能力。其次分析出通过学生合作探究实验;联系实际生活;创设实验情境...
增强学生阅读初中化学课本的针对性简述 摘要：阅读能力在这个知识爆发式增长的时代尤其重要，面对纷繁复杂的信息，只有具备较强的阅读能力才能拨云见日得到自己想要的知识。阅读能力的提高并不是一蹴而就的事情，而是贯穿于学生的整个学习过程，如果在学习过程中加强学生阅读初中化学课本的针对...
“双减”背景下的初中化学作业设计 摘要：减轻作业负担是“双减”政策的重点之一，对于一线教师来说，如何布置高质量的作业，减量不减质是关键。化学是实践性很强的一门课，初中化学是学习化学的入门课，教师可以丰富并优化作业形式，重构作业设计理念，利用化学学科特点，设置项目化作业，...

“双减”政策下初中物理教学中培养学生创新能力的策略 摘要：随着教育教学改革政策的不断落实，教育教学越来越要求提高学生个人能力，促进学生的进步和成长。由于传统应试教育模式下学生学习过于被动，导致学生的思维受到约束，也会给学生造成严重的学习负担和压力，“双减”政策应运而生，为减轻学生的学业负...
物理实验教学中存在的问题及对策简论 摘要：物理是一门以实验为基础的自然学科，实施物理教学的一种有效教学形式是实验。在我国新一轮的课程改革中实验教学被提高到极为重要的位置，实验教学更容易把学生的被动学习转变为主动学习。初中物理实验教学被放在更为重要的位置，也更注重学生能力的...

提高初中信息技术课堂教学有效性探究 摘要：进入信息时代，人们对于信息技术的依赖性逐渐增大，信息技术与人们生活的方方面面进行了融合，学习、工作、休闲、娱乐等无时无刻不在利用着信息技术给我们带来的便利。为了掌握新时代发展密码，在积累知识的同时学习如何运用信息技术手段获取最新资...
基于学生能力发展的计算类课单元整体教学方法探究 摘要：在新课标要求下，学生能力发展已经成为当前小学教学的目标之一，学生通过数学课程的学习能够提升逻辑思维能力、运算能力、理解能力等多方面能力，尤其是计算类课程更加能够提升学生各项能力。单元整体教学是小学数学教学实践中的一种重要的教学方法...
微课资源在初中信息技术课堂教学中的应用分析 摘要：在当今时代信息技术已然成为各行各业发展的重要因素，给人们日常生活的方方面面带来诸多变化。信息技术课程作为当前初中阶段的重要课程，通过将微课资源合理运用到教学中，符合当前互联网快速发展的背景。微课教学作为近年来信息技术课堂教学一种新...

以小组合作管理方式提高班主任工作效率 摘要：随着教育体制的深化改革，教育者不仅对教育教学模式进行了合理调整，同时也对班级管理方法进行了优化创新。具体到初中班级管理工作中，班主任在开展管理工作时，必须要立足于初中生的实际发展规律，充分发挥学生的主体优势，促使学生能够在相互帮助...
浅谈农村中学班级管理中“关爱”之我见 摘要：在管理中班主任老师以“爱”为主线关爱每一个学生，真正走进教室、走近学生，倾听学生的心声，发现每一位学生身上潜藏的亮点，给学生提供展示的机会，帮学生树立自信，找到自己在班级中的位置，发现自身价值。关键词：农村完全中学;班级管理;关...

初中政治教学中学生学习兴趣的激发探究 摘要：兴趣是最好的老师，在兴趣的引导下学生才能更好地发挥学习的主观能动性。初中政治作为重要的思想政治教育基础内容，却未能受到学生的重视，很多学生都觉得当前的初中政治学习十分枯燥乏味，影响了学生的政治学习质量。故探讨初中政治教学中激发学生...
案例教学法在初中政治教学中的运用探究 摘要：初中学生正处在思维意识、行为习惯养成的关键时期，是建立正确价值观、人生观和世界观的黄金时期。初中政治作为中学阶段的基础思想政治教育组成内容，能够帮助学生树立良好的道德法律意识，成为一名具有法律法规意识的社会公民。关键词：案例教学...
初中时政热点专题复习初探 摘要：时政教学是初中政治教学中必不可少的内容，时政专题包括政治、经济、科技、文化、社会等多个领域。时政专题复习可以提高学生分析问题、解决问题的能力。当前我国初中中考复习中，融入时政教学还存在很多不足，文章就如何在初中政治复习时引入时政教...
核心素养视角下初中道德与法治教学策略 摘要：现阶段在初中道德与法治的教育中要求教师不仅要进行知识与技能的培养，还要注重学科核心素养的提升。而这也就要求在教学活动之中要重视学生核心素养的提升。文章从初中道德与法治教学的重要性、现状、改进途径以及相应的教学策略等方面进行了浅要探...
浅析德育在班级管理中的实施 摘要：学校开展教育教学活动过程中，德育属于一部分，教师进行班级管理过程中，应将德育在各个细节中渗透，促进学生树立正确三观和形成良好的学习态度。因此班级管理在实施时，应与学生身心特点、实际情况之间结合在一起，为学生构建良好班级环境，有效实...
善用“大思政课”要抓住“三个关键” 摘要：用党的伟大实践、辉煌成就和成功经验激励全党、启迪人民，尤其是教育广大青年学生，是我党开展思想政治教育的重要法宝。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央始终把高校思想政治教育摆在更加突出的位置，提出了一系列极具时代性的新创想。习...

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