中小学文言文阅读衔接教学策略探究
摘 要：文言文在小学语文课程教学中也有所体现，这也是小学语文教学的难点之一，本文以小学与初中文言文阅读教学的衔接话题为载体，从教学方法、教学内容和情感价值等方面，重点探讨中小学文言文阅读教学衔接的具体手段。
关键词：阅读教学;文言文;中小学;衔接
新课标背景下，小学语文教材发生重大变化，除编排常规的白话文、古诗词以外，还增设一些文言文，让小学生适应文言文的学习，为后面初中阶段的学习做铺垫，而做好中小学文言文衔接教学就成为一项重要任务，小学语文教师需给予高度重视，采用有效的手段设计衔接教学，使其在初中能快乐的学习文言文。（剩余4818字）