以小组合作管理方式提高班主任工作效率

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摘  要：随着教育体制的深化改革，教育者不仅对教育教学模式进行了合理调整，同时也对班级管理方法进行了优化创新。具体到初中班级管理工作中，班主任在开展管理工作时，必须要立足于初中生的实际发展规律，充分发挥学生的主体优势，促使学生能够在相互帮助、互相扶持的过程中完成班级管理任务，从而实现学生整体的不断进步。（剩余3004字）

试读结束

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