核心素养背景下中学数学课堂教学实践初探

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摘  要：在中学数学教学过程中，数学教学的主要目的依然是对学生逻辑思维能力的培养，即使中学生大部分已经心理比较成熟，但是教师在培养其逻辑思维时还是会遇到很多困难。教师在教授理论知识的同时。还要注意利用生活中的实例，将其融入课堂教学中，以此来提高学生所学知识的实用性，培养学生逆向思维能力、实务能力和数据分析等能力。（剩余2799字）

试读结束

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