广东教育（职教版） (2023年01期) 电子版

目录

本刊视点丨善用教学诊改提升学校教学质量

教学诊改是根据办学理念、办学方针和人才培养预期目标，对师资队伍建设、课程体系与改革、课堂教学与实践、学校管理制度和质量控制、人才培养工作有效性等要素进行诊断与改进，从而对学校工作进行有效定位，不断完善教学工作流程，为新时期提高学校教育教学质...

特别策划丨聚焦体系建设,职业教育再启新篇

岁末年尾，职业教育再启新篇——2022年12月21日，中共中央办公厅、国务院办公厅发布《关于深化现代职业教育体系建设改革的意见》（下称《意见》）。接着，教育部召开新闻发布会，介绍《意见》有关情况。教育部新闻办主任、新闻发言人续梅主持发布会，...

高教专论丨高校用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的策略进路

“铸魂育人”和“育人铸魂”是近年来各类报告及学术研究中的高频词，二者既有联系又有区别，各有侧重点。大体而言，党的十八大以前，学术界大多是从文化建设、思想道德建设的视角提出“育人铸魂”。如，早在1995年，卫勤、曾庆丰等人，就从企业文化的视角...

高教专论丨党史学习教育融入辅导员思想政治教育过程的路径探析

2021年2月，习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调：“在全党开展党史学习教育，是党中央立足党的百年历史新起点、统筹中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局、为动员全党全国满怀信心投身全面建设社会主义现代化国家而作出的重大决策。”...

高教专论丨岭南文化融入高职思想政治理论课教学的价值意蕴、问题与策略

党的十八大以来，习近平总书记高度重视高校思想政治工作和思想政治理论课建设，强调坚持把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合；思想政治理论课要改革创新，不断增强亲和力、针对性和实效性，要坚持统一性和多样性相统一，因地...

高教专论丨困境与出路:信息化视域下高校思政课案例资源库建设研究

案例是思政课开展案例教学的前提性条件，而当前高校思政课网络案例资源建设存在资源建设滞后、质量参差不齐、形式单一等诸多问题，案例资源库在开发过程中应坚持针对性与启发性、经典性与时代性、多样性与导向性、客观性与现实性相结合原则，在资源库建设中应...

高教专论丨“云支教”中应用英文绘本APP的质性研究

一、研究背景 近年来，我国为促进教育欠发达地区的发展推行了一系列政策与项目。大学生支教活动就是其一，大学生支教活动一定程度上促进了欠发达地区教育事业的发展。但是，自2020年初新冠疫情以来，教育行业的生态系统受到影响，很多学校的常规教学转为...

高教专论丨心理学虚拟仿真实验教学中心的建设与共享

引言 虚拟仿真实验教学中心建设，首先要坚持科学规划、资源共享理念。其次就是在心理学研究方面做好重点研究，提升经济效益、社会效益。建立信息化实验教学环境条件，能够将心理学与专业技术之间的融合应用效果强化完善。当实验教学中心各项研究成果的共享效...

高教专论丨网络欺负视角下大学生心理健康问题研究

一、网络欺负的概念与特征 网络欺负是基于网络这一媒介实施的欺负行为，即人们借助网络渠道对那些不具备自我保护能力的个体持续实施能够对他们身心健康产生影响的攻击行为。区别于以往的欺负形式，网络欺负的实现依赖于电子技术手段支持，具体的特征主要表现...

高教专论丨“校景坊一体化”研学实践教育基地促进专业建设的实践研究

专业建设作为职业院校与经济社会对接的直接纽带，是决定职业院校人才培养和办学水平的重要标志。因此，要提高人才培养质量和办学水平，关键要进行高质量的专业建设。当前我国职业院校专业建设中存在产教融合度不高、实践教学不完善、双师型教师短缺、学生综合...

高教专论丨应用型人才培养导向下“信息技术与人工智能”课程教学设计与探索

引言 随着全球大数据时代的到来，复合型人才的培养成为高等教育的重要目标，在人工智能的新时代，大学需要思考和分析如何跟上时代的动向。近年来，信息技术与人工智能在各行各业都大放异彩。教育领域的基本目标是培养高素质人才，在人工智能的影响下，其发展...

高教专论丨文化与旅游产业融合发展背景下高职院校课程设置改革

“树立品牌ID，建立文化IP”，是在文化与旅游融合的背景中，“讲好中国故事”最有效、最便捷的方式。2018年在“文与旅”合并后，它们的融合发展为企业发展提供了无限机遇。“文化与旅游融合是一种生产过程，具体表现为文化资源与文化空间的旅游化利用...

高教专论丨粤港澳大湾区产业生态下的人才分类培养研究

2019年2月，中共中央、国务院印发《粤港澳大湾区发展规划纲要》，强调通过构建具有国际竞争力的现代产业体系，以及共享创新、科技转化、产业合作为特征的产业生态发展路径，加快推进粤港澳大湾区建设。湾区产业生态的发展方向对人才提出了新的需求，人才...

高教专论丨新时代加强高职生网络思想政治工作的策略研究

高职教育是国家培养专业技术过硬、思想品德优良的社会主义事业建设工匠的摇篮，在全面建成工业现代化强国、实现中华民族伟大复兴征程上发挥着重要作用。日新月异的网络技术无孔不入，成为人们生活不可或缺的重要部分，高职生也不例外。加强新时代网络思想政治...

高教专论丨历史自信融入高职院校学生敬业精神培育的内在逻辑研究

自信是一个民族实现伟大复兴的重要前提。坚定历史自信激励着中华民族更加自信、自立、自强，增强志气、骨气、底气，从而焕发出前所未有的历史主动精神、历史创造精神，续写新的时代荣光。 中国共产党人的历史自信，既是对百年奋斗的重大成就和历史经验的自信...

高教专论丨“点线面体”全链条革命传统教育筑牢师生信仰之基

一、背景起因 在党史学习教育动员大会上，习近平指出，在一百年的非凡奋斗历程中，一代又一代中国共产党人顽强拼搏、不懈奋斗，涌现了一大批视死如归的革命烈士、一大批顽强奋斗的英雄人物、一大批忘我奉献的先进模范，形成了一系列伟大精神，构筑起了中国共...

高教专论丨广东民办高职院校在品牌建设中的师资队伍建设对策研究

民办高等职业教育实施品牌建设、特色发展是党和国家赋予民办高职学校在新时期发展中的重要任务。当前，民办高等职业教育已进入“提质培优”和“创品牌”的转型发展新阶段，在这个阶段，师资力量显得尤为重要，加强师资队伍建设意义重大。 一、民办高职院校师...

高教专论丨在线开放课程平台线上线下相融合与虚拟实践教学改革研究

一、引言 随着互联网技术的高速发展，以及新冠疫情的出现，线上教学模式在高校中已经越来越深入，成为学生和教师学习生活中不可或缺的一部分。然而它的教学模式、理念和手段还处于不断深化和发展阶段，在开展线上教学的过程中，学生的实践模式比较简单，方法...

高教专论丨轨道交通高职院校特色美育教材开发策略与实践

进入新时代，为满足人民日益增长的美好生活需要，建设美丽中国成为我们的奋斗目标。以艺术教育为主的美育，被提到了越来越重要的地位。2018年8月，习近平给中央美术学院老教授回信强调“要坚持立德树人，扎根时代生活，遵循美育特点，做好美育工作，弘扬...

高教专论丨高校图书馆纸质馆藏资源推广与利用策略

大学图书馆是一个具有丰富馆藏资源，集学习研究、信息发现、知识创新于一体的校园学术文化中心。数字阅读时代，面对高校图书馆大量纸质馆藏资源，如何进行卓有成效的推广与利用，是值得阅读推广人深思的问题。纸质图书不仅是重要的馆藏资源，是不少大学师生阅...

高教专论丨核心素养语境下中高职英语教学设计的衔接:大观念视角

一、问题的提出：教学设计的衔接 2021年10月中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，其中指出：“推进不同层次职业教育纵向贯通。建设一批优秀中等职业学校和优质专业，注重为高等职业教育输送具有扎实技术技能...

高教专论丨雅思阅读视野中图式理论研究与应用

雅思阅读是雅思考试的重要组成部分，是学生获取文本信息和知识内容的有效途径，也是近年来教学人员及相关的学者们研究的重点之一。在学术领域，关于阅读教学的各种理论研究已经取得了丰富成果，然而，随着人们在心理语言学、认知语言学和应用语言学研究方面取...

高教专论丨建筑模型制作课程教学方法改革与实践

随着国家市场行业对高职人才的需求发生变化，国家对高职教育的建设资源投入越来越大，学生对专业和课程的发展期望也越来越高。建筑模型制作课程是建筑装饰工程技术专业的一门选修课程，而建筑装饰工程技术专业是广东科学技术职业学院“双高”专业群建设的核心...

高教专论丨浅析新媒体环境下的档案利用服务

随着我國经济与科技的快速发展，新媒体进入了高速发展阶段，使得新媒体在群众生活中的应用越加广泛，可以帮助群众快速获取信息，促进群众的信息交流。而档案利用服务受到新媒体的影响，其工作环境越加复杂，需要对其进行科学创新，发挥新媒体在档案利用服务中...

高教专论丨基于信息化技术的高职院校飞机维修专业“六维度深度融合”教育教学体系研究

数字技术和网络技术的飞速发展为信息技术与教育教学的深度融合提供了良好的先决条件，信息化技术的应用极大推动教育体系变革。2018年，教育部印发的《教育信息化2.0行动计划》是推进“互联网+教育”的具体实施计划，明确了“将教育信息化作为教育系统...

高教专论丨高校学生半军事管理和党史学习教育的有效结合

高校半军事管理是一种借鉴部队管理经验及方法从而约束学生行为、培养严谨作风的学生管理方式，多数运用于航海类高校。这类高校希望通过管理，让学生能够学习人民军队的忠于党和人民、无私奉献、积极进取、艰苦创业的精神，学习军人严明的组织纪律性，严格的工...

高教专论丨中国钢琴艺术指导专业建设路径探索

在我国，钢琴艺术指导专业人才培养起步较晚。1998年，由文化部教科司主办、中央音乐学院与聊城师范学院承办的首届“全国艺术院校（系）钢琴艺术指导学术研讨会”在山东聊城召开，并正式定名为“钢琴艺术指导”专业。同年，天津音乐学院开设了我国首个“钢...

高教专论丨疫情背景下高职旅游管理专业岗课赛证融通育人模式探索

一、岗课赛证融通育人模式的政策背景 2019年国务院出台《国家职业教育改革实施方案》等系列文件，指出职业院校与产业企业深度融合、协同育人；2020年教育部出台文件，要求加快推进职业教育现代化，为岗课赛证融通理论研究提供了国家层面的政策保障；...

职教研究丨职业教育应当成为推进第三次教育大变革的突出力量

当前，人类即将迎来第三次教育大变革，即大规模个性化教育的到来，亦即学生个性化成长将成为新时代的要求。我国传统教育注重“因材施教”，强调学生成长的差异性和多样性，“因材施教”作为我国教育界的一项重要原则，至今仍具有强大的生命力；而现代教育注重...

职教研究丨中职学校人工智能领域产学研合作模式构建分析

人工智能对于改变社会生产生活模式，促进社会进步与发展的作用是积极的。人工智能作为一门热门专业，越来越受到广大学生的青睐，要在巨变的社会发展形势下获得更好的发展，就需要不断地探索和创新教学模式。为学生的实践应用、创新创造提供更多的机会，产学研...

专业建设丨中职汽车运用与维修专业群建设与实践

一、汽车运用与维修专业群建设背景 《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案的通知》（国发〔2019〕4号）和《广东省教育厅关于实施广东省高水平中职学校建设计划》（粤教职函〔2020〕22 号）的通知等文件强调，建设一批具有广东特色、全国水平...

专业建设丨浅析项目化管理在无人机专业建设中的应用

2019年2月，国务院在《国家职业教育改革实施方案》中提出，随着国家发展进入新阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能型人才的需求越来越紧迫。能否促进职业学校专业建设高效发展，则直接关乎学校应用型人才产出的效果。以无人机专业...

课程教材丨基于工作过程系统化《机械零部件的三维造型》的活页教材开发与实践

中职教育担负着培养高素质劳动者和技能型人才的重要任务，是中国经济社会发展的基础。具有高质量的教材正是实现中职培养目标的重要保证。《国家职业教育改革实施方案》提出了“三教”（教师、教材、教法）改革的任务，而课程建设是“三教改革”的集成点，必须...

课程教材丨新课标下心理健康教育课程培育核心素养的探索与实践

教育部2020年颁布《中等职业学校思想政治课程标准》，将一门选修课与一门必修课整合为全新课程“心理健康与职业生涯”，并明确提出核心素养的培养目标。本文围绕核心素养从五个方面探索心理健康教育课程体系建设：以核心素养为主线，设计教学框架；运用现...

课程教材丨STEAM教育理念下中职电商营销创客教育课程体系的构建

一、STEAM教育与创客教育的融合 STEAM教育是科学、技术、工程、艺术和数学的英文首字母的缩写，注重将多学科的知识融合，实现内容的综合性，倡导以批判性创新思维的培养为导向的一种教育模式。创客教育是创客文化与教育的结合，以项目学习为方式，...

课程教材丨积极心理学在中职市场营销课程的探索与实践

习近平总书记在党的十九大报告特别指出：“加强社会心理服务体系建设，培育自尊自信、理性和平、积极向上的社会心态”。《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》中提到：“加强心理健康课程建设，大力培育学生积极心理品质。”近年来，我国对于职...

师资队伍丨产教融合背景下关于中职学校公共基础课教师“专业化”的思考

国家教育部发布的《国家职业教育改革实施方案》（以下简称《方案》），为我国职业教育的发展指明了方向和目标，职业教育真正进入了快速的有效发展期。与此同时国务院办公厅提出的《关于深化产教融合的若干意见》（以下简称《意见》）也促进了职业教育在人才培...

课程思政丨课程思政视域下中职书法课程建设及实施的实践探索

落实全面育人的任务、塑造勇于担当民族复兴大任的时代新人是当下教育工作的核心和使命。长期以来，非思政课程协同育人的功能缺位，协同育人的体系没有系统地建构起来。2019年8月，国务院办公厅发布《关于深化新时代学校思想政治理论课改革创新的若干意见...

心理健康丨运用叙事取向班级团体心理辅导提升中职学生自信心的实践研究

一、引言 车丽萍（2002）用文献分析法对国内外自信的定义及其理论进行研究以后，提出了在我国文化背景下自信的全新定义：自信是一个多维度多层次的心理构成物，是个体对自己的积极肯定和确认程度，是对自身能力、价值等作出客观、正向认知与评价的一种稳...

人才培养丨中等职业学校文化育人体系建设与实施探索

党的十九大以来，习近平总书记围绕文化自信与文化育人作出一系列重要论述，深刻阐释了以文化人、以文育人的理念与内涵。将文化育人融入中职学校德育工作全过程，是贯彻立德树人根本任务、落实传承传播中华文化使命的重要举措。文化是一个民族的灵魂，对于中等...

人才培养丨基于实践能力的高等职业人才培养模式研究

高等职业教育是我国高等教育的一个重要部分，其在一定程度上推动了我国大众化高等教育的发展。高等职业教育的根本目的是要为基层、生产、一线培养实践能力强的应用、技能型人才。在时代不断发展的情况下，高职院校应当思考如何培养出优秀的应用型人才，使得学...

人才培养丨阳光教育健全人格

德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不仅在于传授本领，而更重要的是善于激励、唤醒和鼓舞。”我们所倡导的“阳光教育”，没有耳提面命的灌输，永远行胜于言，通过爱与温暖的传递以及一系列身体力行的实践，潜移默化中滋养着学生的情感与人格，促进学生全面发...

人才培养丨职业学校学生关键能力评价方案的设计与思考

一、引言 关键能力是指那些与具体工作任务和专业技能或知识无关的，但是对现代生产和社会顺利运转起着关键作用的能力的总称（赵志群，2003）。2017年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化教育体制机制改革的意见》（以下简称《意见》），...

人才培养丨中职学校基于产业学院人才培养模式的探索与思考

中共中央办公厅、国务院办公廳《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》要求，“推动校企共建共管产业学院、企业学院，延伸职业学校办学空间”。东莞市机电工程学校积极探索产业学院人才培养模式，与企业合作共建高精密模具产业学院，探索了中等职业学校新的...

校企合作丨产教融合与地方产业发展同步规划的探索与实践

开展产教融合与地方产业发展同步规划的探索与实践适应了时代要求，符合党的十九大报告和政府工作报告精神，更是适应了学校高水平专业群发展的需要。产教融合，是职业学校专业创新发展的基础，只有坚持产教融合，才能第一时间掌握企业发展布局和人才需求方向，...

校企合作丨基于校企合作工作室的中职产教融合人才培养模式探索与实践

为促进双师型师资队伍建设，推动与企业及市场需求相适应的课程体系和教学模式的改革，强化学生实际动手能力，突出职业能力和可持续发展能力的培养，实现精准对接区域人才需求，精准育人的目标，我校建筑工程造价专业采用“引企入校，协同育人”的合作模式，与...

教学教法丨“莞式慕课”背景下如何打造中职语文“品质课堂”的教学实践

东莞市教育局与中国大学MOOC（慕课）合作，于2018年上线东莞慕课平台，支持普通高中与中职学校开展线上教学，为线上线下混合式教学提供实践场所。本文从中职学生的实际情况出发，分析了在新课程改革的大背景下，借助“莞式慕课”这一股东风，对如何打...

教学教法丨知之,好之,乐之

文言文教学是中职语文教学中的难点，学生厌学，教师怕教。传统的教法学法“教师讲，学生听”，难以使学生们保持兴趣并坚持学习下去。为了使他们好学、乐学，进而提高其文言文水平，笔者立足于学生的现状，高度尊重学生，全面依靠学生，从“激发兴趣、利用资源...

教学教法丨“三教”改革背景下中职学校会计教学改革思考

引言 三教改革的任务最初在2019年被提出，一直受到社会各界人士广泛关注，其切实为职业教育的长远发展指明了前进的方向。三教改革从根本上帮助职业教育解决了怎么教、教什么以及谁来教的问题，对应的便是教法、教材以及教师的改革，统称为三教改革。中职...

教学教法丨中职卫校“1+X”幼儿照护证书教学培训初探

2019年初国务院下发的《国家职业教育改革实施方案》明确提出，从2019年开始，在职业院校、应用型本科高校启动“学历证书+若干职业技能等级证书”制度试点（“1+X”证书制度试点）工作，其中“1”为学历证书，是学习经历的证明；“X”为若干职业...

教学教法丨参与式教学法在中职思想政治课中的运用研究

当前，中职学校思想政治课教学在教学模式上进行了许多有益尝试，积累了很多成功的经验，但距离“学生真心喜欢、终身受益”仍有不小的距离，依然面临学生对思想政治课学习兴趣不高的困境。思想政治课的理论性较强，缺乏学生有效的参与，容易形成教师主导讲授、...

教学教法丨以音乐艺术表演竞赛提升学生音乐核心素养初探

2014年，《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》指出：“教育部将组织研究提出各学段学生发展核心素养体系，明确学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发...

教学教法丨RPA财务机器人赋能税务会计课程教学改革的研究

信息技术和产业变革带来了新经济、新业态、新技术、新职业，在这“四新”的冲击下，企业对财务会计岗位的需求有了新的要求，数字技术彻底改变了企业的财务模式。在这背景下，中职教育需改革。 一、研究背景 （一）职教政策的呼唤 2021 年3 月17日...

教学教法丨后疫情时代线上线下“混合式”教学模式探索

一、引言 2020年春，为响应国家教育部“停课不停学”的号召，保障非常时期的正常教学，各级各类学校以网络授课的方式开展线上教学活动，在实践中开启了基于互联网+教育的新模式。疫情期间教师通过线上教学的实践，信息素养和在线教学能力得到空前发展，...

教学教法丨基于岗位的中职跨境电商教学实践研究

随着跨境电商行业的发展，其对人才需求也不断增加，在此背景下，各职业院校都积极开设跨境电子商务专业或增加相关课程，以期培养符合企业需求的技能人才。在跨境电商相关的职业岗位中，运营岗位人员需求增长最快，本文主要对培养亚马逊运营助理岗位为目标开展...

探索交流丨浅析陈登职校青少年男子龙舟运动现状及发展

学校是民族传统体育传承的主要场所，青少年是传承我国灿烂文化的重要载体，他们的积极参与将影响龙舟运动的发展。由于龙舟运动所蕴涵的团结协作、拼搏进取的精神吸引普通高等学校的领导、教师和学生，近年一些龙舟比赛也吸纳了大学生队伍的参与。不仅一般比赛...

探索交流丨电子商务环境下客户信息安全问题研究

在当前的商务领域，电商所展现的行业优势比较显著，更好地适应了当前的互联网社会环境，同时也能够为商家与个人之间顺利完成虚拟平台交易而提供便利条件，对于提高整体的商务发展水平具有重要影响。但在大力发展电商行业的过程中，可以明显发现客户信息安全受...

探索交流丨第七届广东省残疾人职业技能竞赛在广东岭南职业技术学院成功举办

2022年12月21日，由广东省残疾人联合会、广东省人力资源和社会保障厅、广东省总工会主办，广东省残疾人就业服务中心承办的第七届广东省残疾人职业技能竞赛在广东岭南职业技术学院（清远校区）圆满落幕。本次大赛以“新时代、新技能、新梦想”为主题，...

探索交流丨珠海理工职业技术学校举行 珠海市中职名教师工作室揭牌仪式

为进一步促进教师专业成长，推进教师队伍建设的改革创新，充分发挥珠海理工职业技术学校市名教师在教育教学科研方面的示范、引领和辐射作用，2022年12月16日下午，珠海理工职业技术学校在南校区十二楼报告厅隆重举行了黄武略、方芳、王大伟、魏文、冯...

探索交流丨《广东教育》（职教）杂志理事会

常务理事单位及常务理事 广东技术师范大学凌靖波 广东建设职业技术学院赵鹏飞 广东工贸职业技术学院赵红 广东邮电职业技术学院陈玉欢 广东新安职业技术学院许金招 广东舞蹈戏剧职业学院谢东乐 中山火炬职业技术学院王春旭 广州市幼儿师范高等专科学校...