参与式教学法在中职思想政治课中的运用研究

当前，中职学校思想政治课教学在教学模式上进行了许多有益尝试，积累了很多成功的经验，但距离“学生真心喜欢、终身受益”仍有不小的距离，依然面临学生对思想政治课学习兴趣不高的困境。思想政治课的理论性较强，缺乏学生有效的参与，容易形成教师主导讲授、学生被动学习的局面，教学实效性不强。参与式教学法的有效运用，可以激发学生的学习兴趣，提升学生的参与程度，发挥学生的主观能动性，转变学生学习积极性，从而有效提升思想政治课教学效果。（剩余3575字）

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