“校景坊一体化”研学实践教育基地促进专业建设的实践研究

——以江西旅游商贸职业学院为例

专业建设作为职业院校与经济社会对接的直接纽带，是决定职业院校人才培养和办学水平的重要标志。因此，要提高人才培养质量和办学水平，关键要进行高质量的专业建设。当前我国职业院校专业建设中存在产教融合度不高、实践教学不完善、双师型教师短缺、学生综合职业能力不强等问题，突出表现为培养出来的学生与企业、社会的需求不适应，出现了旅游学生就业难但旅游企业难以招到人的“两难”尴尬局面。（剩余9245字）

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