今日教育·幼教金刊

2025年03期

收藏成功

微博空间微信

类型

月刊

类别

教育教学

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥15.00 ￥2.90

原貌版试读单本购买

寻找托幼一体化“最优解” 近年来，生育意愿下降与出生率降低为我国学前教育带来前所未有的历史性挑战。2023年在园幼儿较2022年减少534.5万人，已连续三年呈下降趋势；2024年幼儿园学位空置量多出近1100万个。与此同时，托育机构却面临托位严重短缺的困境：全国超...

加快学前教育高质量发展：育人方式变革的“重庆经验” 编者按：2025年3月7日，重庆市2025年春季学前教育教研工作会在永川区红星幼儿园隆重召开。此次会议聚焦贯彻落实《中华人民共和国学前教育法》（以下简称《学前教育法》），以“变革育人方式，加快学前教育高质量发展”为主题，积极推动学前教育高质...

解码幼儿园自主游戏 游戏，是幼儿的基本活动，是生命成长的自然节律。研究者们将自主游戏定义为幼儿能够自主把控游戏的时间与空间，基于自己的兴趣需要自由发起游戏、确定游戏主题、选择游戏方式，获得快乐和满足的游戏过程。幼儿通过自主游戏，进行真实且自由的探索、试错与合作...
支持幼儿基于并通过自主游戏来学习 自主游戏是当前学前教育界关注的热点，但是要准确给自主游戏下一个定义却很难。美国学前教育学者盖伊·格朗兰德与托马斯·伦登认为，给游戏下定义是一件很难的事，她们依据游戏的7个属性，将游戏定义为儿童主导的开放式活动。[1]根据...
幼儿园民间游戏创新的三重向度 民间游戏作为在场的或隐形的中华传统文化的荷载，其主体是人，由人创造并推动发展，客体则是特定的环境，它是主体——“人”与客体——“环境”有效互动作用的结果。民间游戏创新既要把握环境中各个要素的存在和变化，又要立足于现实状态同时兼顾历史形态。从...
传承与创新：农村幼儿园传统文化游戏玩具的开发应用 传统文化教育对幼儿的文化认同感、创造力和社交能力至关重要，但是，对经费紧张的农村幼儿园，与传统文化相关的教具往往成本较高。因此，幼儿园利用废旧材料自制游戏玩具是一种既经济又有效的方式。这种方法不但减少了成本，符合可持续发展的理念，还让幼儿参...
问·想·做·评：ATDE教学模式在幼儿园户外建构游戏的应用 幼儿园户外建构游戏与幼儿核心经验发展有极强的关联性，本文通过对幼儿园户外建构游戏的现状进行审度分析，对“ATDE教学模式”的内涵和四个教学环节进行建构与理解，对该教学模式在促进幼儿户外建构能力的价值和作用进行分析，旨在对幼儿园户外建构游戏进...

审辩式教研：“三阶九步”框架助力教师思维走向深度 教学研究（教研）是提升学校教育质量、促进教师专业发展和推动教育创新的核心活动。在培养高素质、专业化、创新型教师队伍的过程中，教研活动必须将教师置于核心，关注他们如何应对未来教育领域的挑战，为教师的持续发展奠定坚实基础。教研活动不仅是教师个体...
幼儿园学习环境质量评价的思考与实践 问题提出 2018年，《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》明确提出要实现学前教育的高质量发展。[1]教育的高质量发展离不开高质量的学习环境。评估在幼儿园学习环境质量评价中扮演着非常重要的角色，它不仅可以衡量幼儿在特定领域...

“回应式”婴幼儿教育课程概念解析：基于儿童发展和心理需求双视角 提到婴幼儿课程方案，可能人们首先想到的是“保教结合”。在“保教结合”这个词汇组合中，“保”（育）一定压在“教”（育）的前面，这体现着社会上广泛认可的一种观念：那就是对婴幼儿来说，生活保育是第一位的，教育是伴生或随后的。这种观念也体现在对其他...
红色文化资源融入幼儿教育的困境及路径 党的二十大报告提出“我们要发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化”。实践层面的研究表明：红色文化资源融入幼儿园课程有利于传承红色基因，拓展幼儿德育内容。[1]红色文化资源融入幼儿教育的方式可以从理想信念的导向、崇高道德的培...
“小莓好”课程活动 ● 活动缘起班级小菜园新辟出一块空地，幼儿围聚讨论种什么。豆豆兴奋地提议种草莓，说草莓又红又好吃，小样满怀期待地看着老师，双手紧握。涵涵也附和表示最爱吃草莓。教师认真倾听并摸了摸小样的头，肯定了种草莓的想法。在幼儿的热情推动下，“小莓好”...
四只松鼠的家 ● 活动背景幼儿园的淘淘乐园里住着四只可爱的小松鼠，幼儿每天总会来瞧一瞧。一天，小中混龄班幼儿散步时围着松鼠窝转了很久，发现松鼠们没有出来。幼儿开始叽叽喳喳地讨论：“松鼠呢？”“怎么还不出来？”“散养外面的松鼠‘跑来跑去’怎么办呀？”“我...
我们的过山车 ● 活动缘起幼儿园晨间户外游戏时光里，一场别开生面的“过山车”游戏在平衡区精彩上演。幼儿巧妙地利用运动平衡区已有的板子、梯子、架子等材料，逐步解决了游戏过程中遇到的诸多问题。随着问题一个个解决，幼儿“活”经验得以持续积累与不断生长。他们还...
小纸牌大乐趣 ● 活动缘起有一次，教师在区域活动中投放了扑克牌。幼儿兴奋地讨论每张牌上的花纹和数字。通过这次小插曲，教师听到了幼儿的心声，于是开启对扑克牌的探索。 ● 活动过程（一）探秘扑克牌扑克牌是一种没有具体形象特征的低结构材料，能吸引幼儿积极...
中班戏剧游戏活动：喵呜 ● 活动背景每个幼儿天生都是小小艺术家，拥有无穷的想象力和创造力。戏剧游戏能够帮助幼儿释放想象和创造的天性，让他们在适宜的情境中感知乐趣，自由表演，创意表达，积极体验。由此，教师依托宫西达也的绘本《喵呜》，设计了本次活动。 ●活动目标 1...
大班语言活动：唐小马回家记 ● 活动背景在幼儿园博物馆参观活动中，大班幼儿往往走马观花，将文物视为普通“小玩意儿”，缺乏探索文物背后历史故事的兴趣。这种参观方式使得活动效果并不显著。因而带来本次活动设计的灵感。《3—6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的语言学习需...

家园合育视角下幼儿社会情感学习的价值与路径 21世纪以来，各国政府、学术团体、国际组织等主体在社会情感学习（Social and Emotional Learning，简称SEL）的政策制定、理论探讨及实践应用上进行了探索，促进了SEL的全面发展。[1]其逐渐成为全球性的教育议题。2...

见幼儿，见自己 在入职之前，我还是一个“象牙塔”里的研究生。对于幼儿的认识更多停留在书本。工作以后，书本中的幼儿终于走了出来，变成我面前一个个鲜活的生命。我看到他们不仅像书上描述的有不同的发展阶段和特征，更多的是他们的天真、浪漫和童趣。他们会给出最真诚的赞...
目标问题导向，解锁成长新密码 在幼儿园有一支不同发展梯队的教师队伍，他们被称为雁行团队。如何有效具体地促进其发展？幼儿园以“目标·问题·导向”为路径，从方向、动力、路径阐述其多元成长方式。明晰愿景密码，共建目标方向 “生生不息、追求更好”是雁行团队...
自主、自由、平等的游戏 游戏是儿童时期必不可少的重要环节，是幼儿最喜欢的活动。它对儿童的身心健康发展和性格形成都起着深远影响。随着安吉游戏的开展，教师越来越重视游戏的自主性和趣味性。自主游戏在游戏活动中以儿童为本位，以体现儿童的自主性和自发性为原则，并在教师引导下...