中国教育技术装备 (2023年18期) 电子版

目录

前沿丨教育数字化转型的现实困境与应对策略

摘 要 教育数字化转型是深化教育与数字技术融合发展的必然选择，也是推动未来教育创新和变革的重要路径。目前我国教育数字化转型处于探索起步阶段，与教育高质量发展的需求仍有差距。因此，从微观和宏观两个视角阐述教育数字化转型的内在意蕴，从战略规...

装备在线丨高校交叉学科实验室分类分级安全管理探索

摘 要 高校实验室安全工作复杂艰巨，是教育系统安全工作的重点。交叉学科实验室因功能繁杂、危险源种类多、人员来源广等特点，相关安全管理工作面临严峻挑战。开展交叉学科实验室安全隐患分析，辨识实验室安全风险特性并建立实验室分类分级管理体系，有...

装备管理丨教育基建项目融资特点及融资渠道构建研究

摘 要 根據教育基建项目融资主体分类，分析教育基建项目融资特点，研究教育基建项目不同融资主体的融资渠道构建，主要包括公办主体的政府直接投资、流动资金贷款、地方政府专项债券融资、BOT融资渠道、PPP融资渠道、ABO融资渠道等和非公办主体...

装备管理丨从智能教育测评应用的角度看教师专业发展新趋势

摘 要 智能教育技术因其先进性与智能性给教师的教育教学主导地位带来多方面的挑战。面对复杂的教育教学环境，智能技术应用会出现诸多缺陷，弥补缺陷的最佳方案应该是教师与智能技术走向人机协同。在人机协同发展的新形势下，对教师的专业发展提出了新的...

装备管理丨新教育环境下高校教学实验室管理队伍建设探索

摘 要 从实际出发，对高校教学实验室管理队伍的现状及存在的问题进行分析，在新教育环境下，对高校如何利用现有人力资源，建设一支责任心强、业务水平高的教学实验室管理队伍提出切实可行的建议与方法。 关键词 新教育环境；教学实验室；实验室管理...

装备管理丨基于测评模型的海南省师范生信息化教学能力现状调查

摘 要 “信息化2.0”时代背景下，要求教师有更高的信息素养。因此，对职前教师——师范生信息化教学能力的培养具有重要的现实意义。基于师范生信息化教学能力测评模型进行问卷编写，对海南省某师范院校本科生进行问卷调查，通过整理分析得出海南省师...

理论研究丨教育信息化助力教育公平发展

摘 要 教育信息化成为现在教育发展的一种新模式，尤其是在互联网迅速发展的今天，教育信息化在线上教学中发挥了重要作用。与传统的教学方式相比，新时代的教学方式新颖，有其优势，但是也存在不足之处。教育信息化的程度会因地区等因素的不同存在差距，解决...

技术在线丨高校院级仪器设备共享平台建设探索与实践

摘 要 仪器设备是高校教学科研和人才培养的重要工具，也是国家的宝贵财产，应按国家政策要求积极推进仪器设备的开放共享。从高校实验中心基层管理工作者的视角，结合日常工作的经验与体会，分享中国矿业大学材料与物理学院仪器设备共享平台，以国家政策为引...

技术在线丨交通强国背景下借助新技术融合打造智慧交通

摘 要 交通强国建设要求大力发展智慧交通。在这一背景下，智慧交通以运输高效、服务精准、主动安全等为目标，不断加强前沿科技研发。从智慧交通的发展概况、关键技术、应用场景等方面科普，对支撑智慧交通的人工智能、物联网、大数据、云计算等新技术进行介...

技术在线丨基于雨课堂的参与式教学设计探索与实践

摘 要 参与式教学设计是在参与式设计理论影响下兴起的一种新型教学设计模式。基于雨课堂这一智慧教学工具，学生可以更为便捷、更多途径、更多方面地参与教学设计。在大学计算机课程中开展实践应用发现，基于雨课堂的参与式教学设计有助于提高学生学业成绩、...

环境构建丨课堂派在中医药教学中的应用

摘 要 在线课堂教学工具课堂派为线上教学提供了重要的高效应用平台和载体，但存在应用不太全面、不够系统、不够深入，评价体系和标准缺乏等问题。建议更全面、更系统、更深入地开展基于课堂派的中医药教学教改及评价体系研究，通过研究促进中医药教学教改深...

环境构建丨工科类专业课程思政教学案例库建设探索

摘 要 以电气控制与PLC课程为例，开展课程思政教学案例库建设研究与实践探索，形成可复制、可推广的建设方案，为其他工科专业课课程思政教学案例库建设提供参考与借鉴。 关键词 工科类专业；课程思政；案例库；电气控制与PLC 中图分类号：G642...

图书视界丨图书馆用户画像研究现状实证与维度分析

摘 要 以中国知网数据库为实证库，采用文献计量法和内容分析法，结合科研文献的发文数量、主题、学科、刊源、机构、作者与基金等属性要素，对国内图书馆用户画像研究的内容场域、质量规模、潜力趋势、发展空间等多个维度进行分析，深度挖掘数据信息，进而为...

课程整合丨数据库原理及应用教学研究与探索

摘 要 数据库原理与应用是计算机科学与技术、信息管理与信息系统等专业开设的一门专业基础课，具有较强的理论性和实践性。研究分析了数据库原理与应用课程教学中存在的主要问题，针对这些问题提出改革的思路与措施，且付诸实践，取得了很好的教学效果。 关...

课程整合丨人工智能课程学习者特征分析与教学建议

摘 要 分析人工智能课程的学习者特征，是进行教学设计的关键环节。通过问卷调查法，选取在人工智能课程中表现优秀的学生作为研究对象，分析这些学生在学习兴趣、学习动机、学习风格、学习习惯上的特征，并根据调查结果给出教学设计的建议，为人工智能教学与...

课程整合丨电子信息类专业英语教学模式研究

摘 要 對高校工科学生的专业英语教学模式现状进行调研分析，针对电子信息类专业学生设计了一套网络调查问卷，从教材适应性、教师授课形式、课程考核形式三方面的调查结果进行分析，发现目前电子信息类专业英语教学过程中存在学生积极性不高、专业知识掌握不...

课程整合丨高等流体力学课程思政建设实践探索

摘 要 为满足研究生思想政治教育的最新要求，挖掘和归纳高等流体力学课程中的思政元素，结合学生认知发展规律，基于信息化资源平台设计课程思政内容，并进行研讨式、案例式和翻转课堂教学活动设计，提出多元化的评价方法，引导学生在学习过程中塑造健康的价...

课程整合丨创新视阈下专业导向型研究生教学模式构建与实践

摘 要 针对研究生现代电力系统分析课程特点实施课程建设改革，提出了双线双语、教师授课与工程实践双向并行的创新教学模式，并对2020级电气专业研究生展开教学实践验证。研究生综合学习能力得到提高，为培养具有国际视野和专业素养的研究生奠定了扎实的...

课程整合丨五位一体的高校计算机网络课程思政实践

摘 要 针对地方师范院校信息类专业课程思政建设现状，构建“思政意识建设、思政能力建设、教学内容建设、教学形式建设、评价体系建设”“五位一体”的高校课程思政模式，并在计算机网络课程中实践，取得初步成效。 关键词 课程思政；思政意识；思政能力；...

课程整合丨逆向教学法在机载武器瞄准技术及应用课程中的应用

摘 要 在深入分析逆向教学法内涵的基础上，从教材编排、教学思想、教学方法、目标制定、情境构建等方面进行设计，使逆向教学法关键环节与课程内容有机结合，以课程中具体章节为例完成教学实施。通过教学方法的改革实践，为其他装备理论课程改革实践提供参考...

课程整合丨信息系统与信息资源管理课程双语教学实践与探索

摘 要 为培养新时期具有国际视野的复合型商务人才、不断提升教学团队的国际化能力，以信息系统与信息资源管理课程双语教学为研究对象，针对课程特点以及传统模式教学过程中存在的问题，从教学计划、教学方法、考核方式等方面对该课程双语教学进行深入探索。...

课程整合丨药剂学课程思政探索

摘 要 课程思政是实现高校思想政治教育的重要途径。如何将课程中的思政元素巧妙地渗透所授课程是我国高等教育亟待解决的问题。药剂学课程蕴含着丰富的思政教育元素，以药剂学课程“脂质体”章节为例，深入挖掘课程蕴含的思政教育元素并与所教授的知识点融合...

课程整合丨基于细胞生物学技术培养医学研究生科研创新能力

摘 要 创新是一个民族的灵魂，也是国家发展的不竭动力。创新人才培养是时代赋予高等学校的根本任务和历史使命。基于研究生细胞生物学技术课程，通过近年来的教学实践，立足教学方法多元化和教学内容的优化整合，在教育教学的各个环节渗入创新元素，力求培养...

课程整合丨拓展案例教学 强化课程思政

摘 要 以工程案例为主线，在材料力学性能课程中进行思政要素的提炼和再融入，实施思政课程向课程思政的柔性转变，充分发挥专业课程的思政功能，触发知识传授和思政教育的同频共振，激发学生的学习兴趣，提升学生科技强国的紧迫意识，培养具有历史使命感的红...

课程整合丨基于MOOC平台的PLC课程混合式教学模式改革与实践

摘 要 针对PLC技术及应用课程性质及电气专业特点，为达到更好的教学效果，课程以辽宁工业大学MOOC教学资源平台为基础，采用超星“线上”MOOC平台与传统课堂“线下”教学相结合的混合式教学模式，实现优势互补，不仅发挥了教师的主导作用，而且充...

课程整合丨知识重演教学法在数字电路教学改革中的探索

摘 要 针对数字电子技术、电子技术基础等数字电路课程内容多但课时少、学生个体差异大等实际情况，从教学内容、教学模式、教学资源等方面进行教学改革，探讨“知识重演”教学法在数字电路教学中的应用。实践表明，本次改革激发了学生的能动性，有利于培养学...

课程整合丨基于OBE理念的EDA技术课堂教学改革

摘 要 针对EDA（Electronic Design Automation，电子设计自动化）技术与应用课程在实际教学过程中存在的问题，以OBE（Outcome Based Education，基于學习产出的教育模式）理念为指导，以学生为中...

课程整合丨模具专业课程思政教学改革探索与实践

摘 要 以3D打印技术概述课程为例，结合笔者的教学探索，介绍模具专业课程思政教学的目标设计，提供一个典型的教学案例，总结提出促进课程思政教学的三点建议。希望给其他学科和学校进行课程思政设计和教育活动开展提供一定的参考借鉴。 关键词 课程思政...

课程整合丨超声诊断学课程思政的思考与应用

摘 要 课程思政的本质是新的课程观，以专业课程为架构，高校教师为桥梁，以立德树人为根本进行探索和实施。专业课教师在提高自身素质的同时，加强与思政课程教学团队的合作交流，使专业课程渗透思政元素，知识传授与价值引领齐头并进。探索超声诊断学课程思...

信息化教学丨五年制高职钢琴课程教学与互联网+深度融合的可行性分析

摘 要 随着“互联网+”时代大潮的到来，单一的钢琴教学模式不能满足教育的需求，而社会对钢琴专业的学生的要求也在发生变化，不仅需要钢琴技能还需要学生的整体音乐素养，因此钢琴教学应该借助互联网的优越性优化钢琴教学模式，丰富教学形式，将钢琴教学与...

信息化教学丨依托学习强国开展口译课程思政

摘 要 为进一步落实立德树人的根本任务，探讨学习强国思政德育资源应用于口译课程思政的路径方法，确定口译课程的思政目标，根据各单元的思政目标选择与课程内容契合的学习强国素材，融合于课前、课中和课后各个教学环节，显隐结合，实现德育与专业教学的同...

信息化教学丨网络环境下大学英语的教学设计

摘 要 从整合网络资源、跨文化意识学习、营造英语学习环境、构建在线课程实践平台、创建学生展示平台、建设在线课程资源库、多种考核形式等方面对网络环境下的大学英语教学进行设计，以此推进大学英语教学模式的改进。 关键词 大学英语；教学设计；英语教...

实验教学丨融入思政元素的电子技术实验线上教学法

摘 要 线上教学的蓬勃发展，给思政元素的融入带来了契机。以电子技术中的逻辑电路实验为例，制作线上实验课件。通过“图片+动画”的方式展现连线、测试细节，达到了线上实验的目的。另外，通过实操细节的演示，提高学生工程实践能力，从中领悟工匠精神和职...

实验教学丨基于显微数码互动混合线上线下的组织学实验教学实践

摘 要 探讨显微数码互动系统混合线上线下教学在护理班组织学实验教学中的教学效果，发现显微数码互动+线上线下混合式教学能提高组织学实验课的教学质量，促进学生理论成绩及专业素养的提高，是符合医学生培养需求的教学新模式。 关键词 显微数码互动系统...

实验教学丨产品设计专业虚拟仿真实验选题依据研究

摘 要 通过对目前已认定的产品设计专业国家级虚拟仿真实验教学项目进行统计及比较，总结成功项目的选题规律，并提出产品设计专业虚拟仿真实验教学项目的选题依据和原则，为产品设计专业虚拟仿真实验建设提供理论依据，从而提升产品设计专业虚拟仿真实验课程...

实验教学丨圆柱电池生产制备工艺虚拟仿真实验教学建设探索

摘 要 圆柱电池生产制备工艺虚拟仿真实验与传统实验教学的有机融合，为传统实验教学模式添加了新科技元素，有助于提高新能源材料与器件专业学科的“产业—教学—研究”结合能力，完善教育教学体系，提高教师实验教学质量和科研反哺教学能力，激发学生的积极...

实验教学丨地方本科师范类高校普通物理实验教学现状分析及教学改革

摘 要 对地方本科师范类高校普通物理实验的教学现状进行分析，并对普通物理实验教学改革提出建议，认为要在建立新型的实验教学课程体系、更新物理实验课程的教育内容、转变学生观念并给予生进行物理实验的动力、升级物理实验教师的教学技巧和教学手段、加大...

实验教学丨稳态法测量固体的导热系数实验与分析

摘 要 用稳态法装置测量有机玻璃和石英玻璃的导热系数，分析发现采用该方法的实验结果重复性好、精度高且实验方法更简单，同时发现在测量较薄的试样时，测量值会偏大，和其他稳态法测量的规律不同。 关键词 导热系数；热传导；稳态法；实验 中图分类号：...

实验教学丨开放实验教学探索

摘 要 设计硫酸软骨素的提取和分析鉴定的综合性开放实验，通过文献资料调研、实验方案设计与实施、实验结果分析的全流程参与，培养学生在查阅资料、实验设计、团队合作、论文撰写等多方面的能力，训练学生严谨的科学思维，激发学生参与创新的热情，为学生以...

实践·实训丨高职院校岗课赛证有机耦合育人模式研究

摘 要 因高职院校岗课赛证综合育人理论概念存在认知偏差等问题，提出一种新的岗课赛证有机耦合育人模式。以城市轨道车辆应用技术专业为切入点，寻求技能大赛、X证书、岗位需求与专业人才培养目标有机耦合点。岗课赛证的有机耦合，能够更新教学内容和改善教...

实践·实训丨基于政用产学研的民办高校双创教育实验平台研究

摘 要 从民办高校的“双创”教育存在问题着手，分析其组织机构、师资力量、实践实验平台、创新创业项目的培育等方面存在的不足，以解决这些问题为抓手，立足社会、地方、行业经济需求，探索民办高校基于政用产学研系统工程的高校“双创”教育实验平台的建设...

实践·实训丨基于OBE理念的双创教育体系研究与实践

摘 要 通过调研高职院校“双创”教育现状，发现“双创”教育培养理念、管理机制和教育体系、意识和能力等方面存在问题。在数控技术专业“双创”教育研究与实践基础上，探讨基于OBE的“双创”教育目标体系和“专创融合”课程体系，构建基于OBE理念的“...

实践·实训丨面向研究生的校企合作实践教学模式构建探索

摘 要 以塔里木大学信息类专业学位研究生的实践教学为例，分析校企合作实践教学存在问题及其成因，从校企双元驱动的实践教学目标、推进校企合作贯穿校内外全过程、有效组织实践教学各个环节等方面进行研究与探索，为普通院校专业学位研究生的实践教学改革和...

节约型学校建设丨高校实验室安全准入思考与探索

摘 要 以南京邮电大学为例，从建立健全安全准入工作逐级责任体系、严格落实实验室安全准入制度、深入强化安全准入教育培训三个方面对高校实验室安全准入进行有益探索，进一步优化实验室安全管理，为切实提升高校实验室本质化安全水平提供借鉴。 关键词 高...

国际观察丨美国罗切斯特理工学院实验室环境安全与健康管理组织架构研究与启示

摘 要 国内高校对实验室安全相关的问题愈发重视，如何有效提高实验室的安全管理水平、优化管理体系的架构、明确职责划分，对提升实验室安全有着极其重要的作用。分析美国罗切斯特理工学院实验室环境、安全与健康管理体系的组织架构和权责划分，希望能够为国...