高职院校岗课赛证有机耦合育人模式研究

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摘 要 因高职院校岗课赛证综合育人理论概念存在认知偏差等问题，提出一种新的岗课赛证有机耦合育人模式。以城市轨道车辆应用技术专业为切入点，寻求技能大赛、X证书、岗位需求与专业人才培养目标有机耦合点。岗课赛证的有机耦合，能够更新教学内容和改善教学组织形式，提高学生培养质量，培养轨道交通行业高水平技术技能人才。（剩余4247字）

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