拓展案例教学 强化课程思政

——材料力学性能课程思政改革探索与实践

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摘 要 以工程案例为主线，在材料力学性能课程中进行思政要素的提炼和再融入，实施思政课程向课程思政的柔性转变，充分发挥专业课程的思政功能，触发知识传授和思政教育的同频共振，激发学生的学习兴趣，提升学生科技强国的紧迫意识，培养具有历史使命感的红色人才。

关键词 思政教育；课程思政；材料力学性能

中图分类号：G642.0 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2023）18-0078-03

Expand Case Teaching， Strengthen Ideological and Political Education in Curriculum： Explo-ration and Practice of Ideological and Politi-cal Education Reform in Mechanical Propertiesof Materials//CHEN Jun， WU Di， QI Lin， YU Ying-xin， HOU Yinghua

0 引言

2022年4月25日，习近平总书记视察中国人民大学时强调指出，“要坚持党的领导，坚持马克思主义指导地位，坚持为党和人民事业服务，落实立德树人根本任务，传承红色基因，扎根中国大地办大学”。（剩余4018字）

试读结束

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