超声诊断学课程思政的思考与应用

摘 要 课程思政的本质是新的课程观，以专业课程为架构，高校教师为桥梁，以立德树人为根本进行探索和实施。专业课教师在提高自身素质的同时，加强与思政课程教学团队的合作交流，使专业课程渗透思政元素，知识传授与价值引领齐头并进。探索超声诊断学课程思政元素在教学中的具体实施方法，以达到行医育德的思政效果。

关键词 超声诊断学；课程思政；教学设计

中图分类号：G641 文献标识码：B

文章编号：1671-489X（2023）18-0096-03

Exploration and Application of Ideological andPolitical Education in Curriculum of Ultra-sound Diagnostics//HE Yun， ZHANG Wenjun

0 引言

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上做出明确指示，各类课程要与思想政治课程同向同行，协同育人[1]。（剩余5117字）

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