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摘 要 圆柱电池生产制备工艺虚拟仿真实验与传统实验教学的有机融合,为传统实验教学模式添加了新科技元素,有助于提高新能源材料与器件专业学科的“产业—教学—研究”结合能力,完善教育教学体系,提高教师实验教学质量和科研反哺教学能力,激发学生的积极性和主动性,提高人才培养质量和企业对人才的认可度,增加人才就业机会,提高人才就业质量。(剩余5279字)
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圆柱电池生产制备工艺虚拟仿真实验教学建设探索
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