高考·中

2022年08期

收藏成功

微博空间微信

《高考》杂志创刊于2004年，作为唯一以高校招生考试命名的期刊，《高考》始终强调“考试导向”，以全面提升考生的应试能力和... 展开

类型

月刊

类别

定价

促销信息

全年订阅更优惠!

￥20.00 ￥12.00

原貌版试读单本购买

新高考背景下的高中物理单元教学设计策略 摘要：随着新高考的逐渐落实，教师在教学过程中转变教学方法，创新教学手段，在此背景下，单元教学法成为教师重点关注的方向。高中物理单元教学设计依据新课程标准，根据学生实际情况，分析单元教学的目的与要求，整合制订新的单元教学目标，使高中物理教学...
新高考背景下高中化学教学中核心素养的渗透策略 摘要：核心素养即学生在参与学习与实践中发展起来的优秀品格和关键能力。在此基础上，它注重学生的自身发展，关注学生在参与合作中表现出来的创新思想与想法。在实际的教育教学中，教师必须注重学生核心素养的发展，以与新时期的育人要求达成一致。为了改变...
新课标背景下高中数学建模素养研究 摘要：新课标环境下，核心素养体系之内，数学建模为关键部分之一。数学建模是指学生能够从数学问题当中抽象出数学模型，应用数学语言或者方法建立模型，计算求解，最终检验结果，将模型不断改进。下文简要论述建模素养培养价值，并从高中数学教学角度论述建...
高中数学创新能力与高中数学教学初探 摘要：创造力在现代化社会中的重要性不言而喻，想要促进我国由制造大国转为制造强国，其中就离不开创新与创造。对于个人来说，具备创新能力，其市场竞争力就会更大，更容易获得用人单位的青睐，所以培养学生的创新能力至关重要。而高中数学作为三大主科之一...
新课改背景下“写作小组”策略在高中英语教学中的应用分析 摘要：从新课程改革的视角来讲，“写作小组”策略的构建与实施是非常必要的，能够改变学生学习方式，使之合作学习，共同进行写作交流与探讨，弥补写作不足，不断强化自身写作能力。基于此，在高中英语教学改革之际，将“写作小组”策略应用其中是非常适合的...
浅析高中历史教学中学生核心素养的培养 摘要：在新课程标准的指导下，针对高中历史教学提出了很多新的要求。在新课程标准中，明确了素质教育的发展目标，尤其要关注学生的核心素养建设。而学生的核心素养则体现在各个学科的核心素养中。那么在高中历史教学期间，就需要教师始终将提高学生的历史核...
数学核心素养视域下的高中数学教学思考 摘要：立足新课程教学背景，各学科的教学理念和方法都在发生着相应的变化。在高中数学的教学过程中，学科核心素养的提出为教师进一步优化教学设计明确了方向与方法。基于这一教育背景，教师在日常教学设计时就需要不断创新课程教学策略，在多元化的教学举措...
核心素养下高中化学实验教学创新策略 摘要：在高中教育体系中，化学属于主要学科之一，并且化学知识点带有较强特殊性，其不但对学生理论知识掌握提出一定要求，还考查学生知识运用能力。为促进学生在高中化学领域的发展，使学生掌握更完整的化学知识体系，教师有必要以提高学生核心素养为前提，...

高中语文阅读教学中的合作学习策略 摘要：随着新课程改革的推进，越来越多的教师能够积极探索提升教学质量的方法。为提升高中语文阅读教学质量，本文运用经验总结法和案例分析法等研究方法，简要归纳了合作学习的意义，分析了高中语文阅读教学中有待解决的问题，并指出高中语文教师可以在阅读...
探究性学习模式在高中生物教学中的应用 摘要：伴随现阶段新课改教育理念的大力倡导，教师在高中生物教学过程中，引入探究性学习模式，成为教师转变教学手段的重要内容。教学过程中，教师需充分了解学生个性化发展需求及认知能力，依据学生个体差异设计针对性教学方案，促使学生始终保持高昂的学习...
高中语文教学中学生写作能力的培养方法探究 摘要：对语文课程来说，写作是一个比较难的学习点，很多同学由于缺乏对生活的观察与思考，不能准确表达自己的真实情感，从而导致写作能力较差。最近几年，随着新课改的不断推进，对高中语文教学提出了更高要求，在语文教学中，教师要注重培养学生的写作能力...
高效减负导向的高中英语作业设计优化策略研究 摘要：“减负”始终都是横亘在学生、家长、学校乃至整个社会面前的一大难题，亟待破解，却又荆棘重重。2018年，着力解决中小学生课外负担重的问题首次被写入政府工作报告，教育部等九部门联合印发了《关于印发中小学生减负措施的通知》。2020年、2...
“研展评”自主学习教学模式在高中生物教学中的应用分析 摘要：高中教学更强调培养学生的核心素养，依托“研展评”构建的自主学习教学模式有利于提高学生的学习意识以及思维意识。教师在生物教学中应采用与时俱进的教学方法，调动学生的学习活力，在自主学习、自主探究中掌握适合自己的学习方法，自主制订学习计划...
深度学习下的高中生物单元主题教学的实践 摘要：素质教育背景下，促进学生进一步开展学习活动，达到深度学习的状态，是教师需要关注的一大教学重点。而实现深度教学目标的主要教学路径便是单元主题教学。教师可通过这一方式帮助学生构建更加完善的知识脉络与学习框架，帮助学生找准学习方向，以达到...
高中化学教学中的“大概念”及其教学建构策略 摘要：随着新高考制度的不断落实，教师开始从知识教学向培养学生能力的方向发展，同时对“大概念”在教学中的应用成为教师当下致力研究的问题。“大概念”是对化学概念体系的高度概括和总结，具有统领性、迁移性等特点，加强对“大概念”的应用不但可以让学...

探究新课程改革下高中英语教学存在的问题与对策 摘要：在新课程改革的背景下，教师要注重为学生提供科学的指导，使其能够高效学习学科知识，发展综合素养，成长为符合社会需求的人才。为推动新课程改革的进程，促进英语教育的发展，文章利用经验总结、案例分析等研究方法，指出高中英语教学中存在学生自主...
生本理念下高中物理教学方法探究 摘要：伴随着素质教育理念的落实、渗透，在教育工作中，教师逐渐更加关注如何在教学中体现学生主体地位、激发学生学习兴趣，如何通过引发学生的自主实践和自主探究，深化对课程知识的记忆，发展学生的学科素养、思维、能力，促使学生的综合成长和发展。因此...
科学探究在高中物理课堂中的有效实施 摘要：科学探究是目前大力提倡的一种教学模式，随着素质教育的推动落实，科学探究在当今高中物理教学中发挥着重要的作用，它不仅扭转了学生被动学习的局面，还冲击着教师的思想认知。基于此，文章以高中物理学科为研究对象，首先阐述了科学探究的地位，其次...
高中生物探究性实验教学中学生拓展性思维培养研究 摘要：为培养学生具备拓展性思维，以高中生物实验教学为例，开展对中学生拓展性思维培养策略研究。在遵循中学生拓展性思维培养策略制订原则的基础上，针对高中生物实验教学现状进行分析，并提出创新高中生物探究性实验教学方法、强化生物实验创新演示功能、...
高中地理教学中培养学生实践力的路径探究 摘要：高中地理核心素养的培养需要教师对课堂教学的方法进行创新，使得学生能够在课堂学习的过程中培养地理学科的核心素养。因此，教师应当在教学时重视学生实践力的培养。但是受一些因素的影响，部分教师对实践力这一核心素养了解不多，在培养过程中存在较...
核心素养下高中语文课堂课程整合行为的研究 摘要：发展学生核心素养是我国新一轮课程改革的基本理念和价值追求，同时为了满足社会对复合型人才的要求，课程设置由分科走向整合已经成为教育改革的趋势。语文课程的整合是基于核心素养下，不仅是对课程内容寻求统一的目标，也是为系统地建设一个开放有活...
自主探究理念下高中数学课堂品质发展探索 摘要：数学对高中生来讲既是重点也是难点，其抽象性特点比较突出，重点考查学生的思维逻辑和自主学习能力。在新形势下，教育领域提出了自主探究的育人理念，主张学生要自主地参与到课堂综合探索活动当中，进而形成良好的思维意识，提高整体学习品质。本文主...
参与式教学模式在高中生物教学中的运用 摘要：新课改背景下，高中生物对学生自主学习能力，以及学习方法的了解和掌握提出了一定要求，需要对学生信息处理、知识应用，以及实验探究能力进行培养。在这一背景下，参与式教学模式是一种提倡学生思维、行为，以及情感参与的教学模式，通过创建和谐融洽...
问题导学法在高中数学教学中的应用 摘要：高中作为学生学习数学课程的重要转折阶段，对学生抽象思维和逻辑思维能力的培养具有关键的作用。将问题导学法融入高中数学的课堂活动之中，不仅可以丰富教学方式，同时也有助于教师针对性地培养学生自主学习的能力，为学生综合素养的全面发展创造良好...
信息化背景下提高语文学科教育教学质量策略研究 摘要：随着时代的不断发展变化，在信息化背景下以多媒体和网络技术为主的教育理念已逐渐融入日常教育教学过程中，并有效改善了之前传统课堂教学模式和学生实际学习的方式。同时，教师自身教学观念、课程观念等多方面也进行了优化创新，在具体进行教学过程中...
关于高中语文群文阅读与写作融合的教学思路探索 摘要：为培养高中阶段学生的语文核心素养与综合学习能力，通过引入写作认知模型、认知迁移两项基础理论，根据现阶段高中语文教学中的读写结合教学要求及核心素养培育目标，综合运用任务驱动教学法、创设教学情境、微写作与任务群融合及多元教学评价策略，最...

信息融合技术在物理实验教学中的应用研究 摘要：在素质教育与课程改革的背景下，物理实验教学的开展能够提高学生的动手操作能力，使学生的思维得以发展，培养学生的创造力。纵观当前物理实验教学现状，还存在着一定的问题，随着信息融合技术的发展，在物理实验教学中应用信息融合技术能够突破传统的...
多媒体技术支持下高中数学减负增效策略的研究 摘要：在开展高中数学教学期间，教师应当以积极的态度应用多媒体技术，对教学活动给予助力支持。为了达到理想的支持效果，首先，需进行基本概念的梳理，其次，研究多媒体技术对高中数学减负增效的价值，最后，分别从课堂构建、学生发展、后期完善等视角，尝...
信息技术在高中历史课堂教学中的应用策略 摘要：在开放化、智慧化的互联网教育背景下，高中历史教师要不断提升自身的教学水平，熟练运用信息技术，打破传统历史课堂中“口头传授+板书展示”的教学形式，利用信息技术构建生动、真实的历史教学情境，促使学生主动参与，能够更加专注、深层次探索历史...
“互联网+”模式下高中生物教育教学的管理研究 摘要：随着新课改理念在高中教学工作中的贯彻落实，“互联网+”为我国高中阶段生物教学工作带来了新的发展机遇。本文将着重概述“互联网+”于高中生物教育教学的重要意义，分析高中生物教育教学管理现状，进而探讨“互联网+”模式下高中生物教育教学管理...
“双新”背景下高中“教、学、评一体化”实施策略研究 摘要：文章基于实际，从“双新”与“教、学、评一体化”核心概念界定切入分析，并从实践层面上指出探究“双新”背景下高中“教、学、评一体化”实施的重要意义。此外，还以高中语文学科为例，重点剖析关于“双新”背景下“教、学、评一体化”的实施策略，得...
高中生物参与式教学策略 摘要：在当前的高中生物教学中，参与式教学逐渐成为重要的教学策略之一。参与式教学的合理开展，对最终的教学效果会产生积极影响。因此，笔者通过教学观察与文献分析相结合的方式对“高中生物参与式教学”相关内容进行了一定的研究。在本文中，笔者结合研究...
追求品质教育建设高中数学高效课堂 摘要：高效课堂是高中数学课程改革进入一定阶段之后提出的新的课堂教学要求，教师在课堂教学中要关注教学效率与学生的学习效率，让学生能够利用相同的时间获取更多的学习经历、形成更深刻的理解，让每个学习步骤都是有效的、高效的，从而完成高效课堂的构建...
物理教学中“首因效应”的运用 摘要：随着时代的不断发展，新课标的不断改革，教师需要创新目前的高中物理教学模式，利用“首因效应”提高高中物理教学的效率。“首因效应”主要是指人与人第一次交往中给人留下的印象能够形成并占据着主导地位的效应，教师需要关注学生在学习高中物理知识...
高中地理课堂情境化教学与古诗词的结合探究 摘要：随着新课改的不断推进与落实，高中地理学科的学科教育深度也在被不断拓展。在高中地理学科的教育教学过程中，其教学价值应该不仅是科学价值和知识价值，还应该包括了育人价值和社会价值在内的全方位价值。因此，作为高中地理学科教师，应该充分发挥课...

小组管理对高中课堂问题行为的积极影响 摘要：随着“双新”的不断落实，对培养学生核心素养与核心价值的探索如火如荼。高考的巨大压力使高中学生经历着生理与心理的巨大变化，受此影响，学生在课堂上难免出现各种问题行为，这些问题行为不仅影响课堂的教学效果，还会影响学生的学习效果。班级小组...
“导学互动”教学模式在高中数学课堂中的应用研究 摘要：“导学互动”教学模式讲究导学结合和互动探究，无论从数学课程本身，还是从学生和数学教材等层面分析，“导学互动”教学模式的应用都切实可行。“导学互动”教学模式在高中数学课堂中的应用应优化教学流程设计，对课前导学、新课导入、合作互动、总结...
横看成岭侧成峰——变换角度成就个性化议论 摘要：议论文是高中生作文最常见、最主要、最重要的文体，在高考中也为大多数考生所选择。空洞乏味、老生常谈、庸常随流也是议论文中最突出的问题，众说雷同、难辨殊异使得许多学生很难在议论文中脱颖而出，只能拿个平均分。所以不趋同的个性化议论，在议论...
发现语言魅力提升核心素养 摘要：《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》明确了“核心素养”的概念，随之在“核心素养”的影响下，《普通高中语文课程标准》进行了重新优化和修订，并确立了语文核心素养的四大方面，即语言建构、思维发展、审美鉴赏、文化传承，其中语言...
“让学引思”——数学课堂的新视点 摘要：新课程改革正有条不紊地推进，高中数学课堂教学的形式与内容也日益丰富起来。在这种形势下，传统的教学方式已经不能适应时代发展的需要了，所以教师需要改变传统的教学理念，将学生作为课堂的中心，注重培养学生的自主学习能力，突出学生的主体地位。...

高中思政教育渗透劳动教育之我见 摘要：在素质教育不断推进的背景下，教育范围变得更加广泛，尤其对高中教育来讲，综合性的教学措施是培养实用型人才的保障。在其中，劳动教育无疑是思政教育重点的教育板块。高中思政教师应该在有效地教学手段的辅助下，将现有教学模式加以改变和完善，发展...
高中班级管理中如何培育学生家国情怀探析 摘要：新时代背景下，我国发展进程中所体现的民族精神、伟大成就为高中生家国情怀的培育注入了新的活力，高中班级管理工作也被赋予培养学生爱国主义情怀、提升学生思想认知水平、强化学生文化自信力的现实价值。依托班级管理活动实施爱国教育，培育学生家国...
核心素养背景下“家国情怀”在高中历史课堂中的培养思考 摘要：高中历史是高中课程体系中的一个重要组成部分，不仅承担着普及历史知识，让学生“学历史”“懂历史”的任务，也承担着培养学生形成家国情怀的重担。特别是在核心素养得到着重关注的时代背景之下，培养高中学生树立家国情怀具有重要意义。本文简单阐释...
试论高中政治教学中学生思维能力的培养 摘要：在新型教育模式的逐步推进下，高中政治教学需要创新教学手段。高中政治作为思想类教育学科，对学生正确价值观的塑成有重要作用，高中政治教学直接关乎着学生政治方向正确与否。政治教育是培养人才之基，传统的政治教学注重理论教学，忽视学生实践能力...

相关杂志

订阅全年后，您可享受以下权益 ①该本杂志即日起至未来1年内所有更新电子版杂志的使用权限； ②赠送该杂志的部分往期的杂志的使用权限，有效期1年。

全年订购价格: ￥144.00

订阅全年

--%>

往期杂志 更多

高考·中

高考论坛

考试研究

教学研究

教学管理

教学案例

德育教学