“研展评”自主学习教学模式在高中生物教学中的应用分析
摘 要：高中教学更强调培养学生的核心素养，依托“研展评”构建的自主学习教学模式有利于提高学生的学习意识以及思维意识。教师在生物教学中应采用与时俱进的教学方法，调动学生的学习活力，在自主学习、自主探究中掌握适合自己的学习方法，自主制订学习计划，跟随教师教学节奏建立个性化思维导图。
关键词：高中生物教学；“研展评”；自主学习；教学模式
“研展评”自主学习教学模式是以学生为主体、教师为主导的现代化教学模式，主要突出学生在课堂中的自主性，尊重学生的个性化表现，将学生的反馈意见融入教研工作中，进而提升教学水平，提升学生成绩。（剩余7323字）