深度学习下的高中生物单元主题教学的实践

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：素质教育背景下，促进学生进一步开展学习活动，达到深度学习的状态，是教师需要关注的一大教学重点。而实现深度教学目标的主要教学路径便是单元主题教学。教师可通过这一方式帮助学生构建更加完善的知识脉络与学习框架，帮助学生找准学习方向，以达到学科育人的教学目标，促进学生深度学习。本文将以上述内容为背景，立足于深度教学视角，分析组织学生开展高中生物单元主题教学活动的理念、原则、模式、步骤，并以具体的案例展开进一步的解读。（剩余7629字）

试读结束

目录
monitor